媽媽怎樣引導男孩競爭？

建議一：給男孩一些做“頭”的機會

男孩喜歡做“頭”， 哪怕是一個小小的衛生督促員， 也能讓男孩興奮不已。 同時， 男孩為了做好“頭”， 會變得更加積極上進。

王權的媽媽規定， 星期天這一天， 由他來“當家”。 王權要負責這一天的家務， 讓它正常運行。 家裡一切大小事務， 都應該向他彙報， 由他做出點評。 他像個小領導一樣， 一會兒去看看媽媽在準備好晚飯了嗎， 一會兒去看看爸爸的衛生做得怎麼樣了。

王權也有任務， 他也要努力做好分工的家務。 媽媽總會問他：“小當家的， 快來看看我做得怎麼樣。 ”王權就會馬上去視察。

男孩在當了“頭”之後， 會更加全心全意地把自己的工作做好。 媽媽也正好利用這個機會， 鼓勵男孩自理、自立， 讓他多一些動手的機會。 雖然男孩給出的意見未必合理， 但是， 男孩會覺得能當“頭”， 自己被重視了， 生活熱情度也會提高。

建議二：不要挫傷男孩的競爭積極性

男孩會始終讓自己處於競爭狀態中， 無論他是否取得了成績， 媽媽都要給予讚揚， 不要輕易打消男孩的積極性。 男孩願意與人競爭， 而且是正當競爭， 沒有耍花招， 媽媽也應給予誇獎。

鄭林剛5歲， 但他常和媽媽說， 我今年要得十朵小紅花， 我一定要超過劉軍。 媽媽每次聽到他講目標， 都會鼓勵他說：“在媽媽心中，

媽媽趕緊說：“是嗎， 那你又超過了他一次， 今年拿紅花的總數肯定會超過他。 ”鄭林非常得意地把紅花貼在了牆上， 這是他的戰利品。

媽媽常犯的一個錯誤是， 男孩興高采烈地對媽媽說， 自己進步了， 媽媽卻抱怨他進步得不夠， 而給他提出更高的目標。 媽媽的行為常會打擊男孩的競爭意識， 讓男孩不願再進取。

建議三：鼓勵男孩通過競爭贏得勝利

男孩的競爭心理也就是喜歡爭強好勝， 如果媽媽巧妙運用， 不僅能調動男孩的積極性， 還能幫助男孩改掉一些壞毛病。

陳寶的屋子裡亂亂的， 媽媽想讓他收拾一下， 他卻說：“亂點好，

陳寶一聽就來氣了， 說：“不可能， 我只是不願意， 要是我來做， 肯定不會輸給你。 ”比賽開始了， 媽媽故意放慢速度， 而陳寶幹勁十足。 最終， 他戰勝了媽媽， 十分開心。

正因為男孩有強烈的競爭意識， 所以有時媽媽適當地“激”他一下， 能夠激起他的鬥志， 讓他自覺地把事情做得更好。