媽媽我想告訴你：我想換個腦袋

“媽媽， 我想換個腦袋。 ”正在書桌前念念有詞的女兒扭過頭對我說。

好端端的， 這是中了什麼邪?

原來， 小姑娘在背英語單詞。 背來背去， 不是弄錯了字母的前後順序就是漏掉了字母， 常常是背了後面忘了前面。 枯燥單調的背誦， 不如人意的效果令她心生懊惱， 換一個聰明的腦袋就成了她此刻最迫切的寄託。 而在我看來， 這根本就是無濟於事的異想天開。 除了嚴厲地督促她認真背誦外， 我並沒有多加理會。

隔了幾天， 做數學作業的女兒被一道題目難住了。 冥思苦想， 不得要領。 她拍著腦袋哀歎：“唉， 我要是換成ⅹⅹⅹ的腦袋就好了。

”女兒提起的孩子， 是他們班的數學課代表， 腦袋瓜兒特別機靈。 我走過去看看題目， 只不過稍微繞了個小彎兒， 我略加點撥， 女兒很快就解出了題目。

過了不久， 班裡舉行月考。 女兒發揮正常， 考得還算理想。 可她卻並不滿意， 失落地自言自語：“我要變成學習委員的腦袋就好了。 ”那孩子天資聰慧， 門門功課排名第一。 女兒他們都說他簡直不是人的腦袋， 而是電腦。

看到女兒如此不自信， 不肯接受自己的努力， 我覺得有必要加以引導， 教會她正確地看待自己。

我裝作漫不經心地說：“假如讓你跟他換了腦袋， 你能考出滿意的成績， 卻要喪失腦海裡許多美好的回憶， 你願意嗎?”

女兒一愣， 有些遲疑。

我不假思索地說：“雖然每個人先天的稟賦會有些差異，

但後天的勤奮努力也很重要。 每個人都會和別人不同， 這就叫個體差異。 正因為這樣， 世界才會豐富多彩。 你就是你， 堅持做回自己很重要。 ”

女兒半信半疑。

我揚起手中雜誌上五彩繽紛的花朵圖案問女兒：“這麼多花兒， 你能告訴我哪一朵更漂亮?”我指著窗外的星星問女兒：“天上的星星千千萬， 你能告訴我哪一顆最明亮?”

女兒無語。

我攬過她的肩膀說：“相信我， 你也很棒。 說不定會有人想換成你的腦袋呢?”

“會嗎?”女兒期待地問。

幾天後的作文課上， 女兒的作文被老師當作範文朗讀。 下課後， 有同學拍著女兒的腦袋瓜兒說：“你怎麼會有那麼多奇思妙想， 真想和你換腦袋啊。 ”

原來真有小朋友這麼想，

女兒興奮地對我講。

那一刻， 我明顯地感到孩子長大了， 逐漸有了自我意識， 我們作為家長， 一定要正確引導， 説明孩子客觀認識自己， 自信快樂起來， 建立良好的人際評價體系。