媽媽狂砸12萬，給5歲兒子報17個培訓班，3年後，兒子卻得了厭學症

傑瑞上一年級時成績非常優秀， 覺得老師講得都很簡單， 反而認為其他同學都是“笨蛋”。 到了二年級時， 傑瑞的成績卻開始下滑， 從班裡的尖子生變成了中等生， 漸漸地他開始厭學， 不寫作業、上課走神。  傑瑞的媽媽很擔憂， 也很疑惑：上了培訓怎麼成績還下滑了？和預期的不一樣呀， 這可怎麼辦？老師勸說傑瑞媽媽停止傑瑞上培訓班， 不要急功近利， 要讓傑瑞和普通孩子一樣學習， 重新培養傑瑞的學習方式和習慣。
上培訓班有用嗎？
為了孩子的成績更上一層樓， 為了讓孩子多才多藝， 越來越多的家長選擇給孩子上培訓班。 課上課下都有老師輔導， 還可以學點特長， 培養藝術細胞， 這未嘗不是一件好事， 因此， 上培訓班是有用的。 但是， 並不是每個孩子都適合上培訓班。

培訓班代替不了課堂。 有的家長認為， 一個班級好幾十個學生， 老師不一定每個人都照顧得來， 但培訓班更有針對性。 其實不然， 道理好像是這樣， 但培訓班只是補習， 是為了讓課堂上學的知識更加牢固， 即便上了培訓班， 也要在課堂上認真聽課， 不能依賴培訓班。
不能讓培訓成惡性循環。 有孩子主動提出上培訓班， 有的是因為別人也上培訓班， 有的是因為不適應老師的教學風格和節奏， 因此也去報個培訓班。 然而， 這樣往往導致的結果是， 培訓班一停成績立馬下降， 然後再去補習， 漸漸地上培訓班就變成惡性循環了。
上了培訓班學習還是不好？
這是很多家長一直困惑的難題， 課上學習、課外輔導， 怎麼成績還是沒有提高呢？其實， 根本的原因不在於孩子， 也不在於培訓機構， 而在於家長。

尤其是6歲前的兒童， 大腦發育和學習習慣還沒有真正的成熟， 家長盲目的給孩子報各種培訓班， 不僅不會達到預期的效果， 還可能影響孩子的健康發育， 因此， 這中情況下的培訓班是起不了作用的。
處在學齡期的孩子上了補習班成績還是不好， 很大一部分原因是因為自己並不想補習。 可能不想拒絕家長的苦心， 也可能是自己力不從心， 導致孩子根本沒有心情補習。 另外， 如果補習時間太長， 加上課餘作業很多的話也會造成很多心理壓力， 因此， 提高成績就很費勁了。
如何給孩子選擇培訓班？
首先， 一切以孩子的興趣為主， 以孩子自願為前提， 一定要根據孩子的實際情況來定。 孩子喜歡哪些特長， 或是有哪方面的天分的話是很好選擇的， 但如果孩子自己不喜歡， 家長可以讓孩子多體驗一下， 讓孩子自己發掘興趣點。

其次， 給孩子報培訓班一定要找正規的、口碑較好的培訓機構。 現在太多教育機構都是以盈利為目的， 收取的高額學費和教學品質並不匹配， 因此， 家長在報名前一定要擦亮眼睛， 先去考察， 或者試聽之後再交費。
最後， 孩子正式進入培訓課程後， 家長要經常監督孩子的學習狀況。 因為“逃培訓班”比“蹺課”更容易， 一方面是為了孩子的人身安全， 二是畢竟是花錢來買知識， 不要讓學費打了水漂。