繪本之于孩子並不像小說對於大人， 繪本是孩子學習的工具， 同一本繪本可以反復使用。 今天小編要分享的就是網友fuyh利用英文繪本教會孩子“retelling”的過程。 對一個孩子來說， 複述故事已經有一定難度， 再加上是用英文複述， 這位媽媽是如何破冰的呢？
如何引導孩子複述故事
媽媽分享：如何引導孩子複述繪本故事
以《JOURNEYS L6 JACK AND THE WOLF》為例， 先跟孩子講完整個故事。 孩子們都明白了故事內容， 就可以開始下一步的retelling。
第一步：如果孩子是第一次做retell， 媽媽可以這樣破冰：
第一張RETELLING CARD
Long long time ago, Jack is sitting on the hill.（此時指著卡上的Jack）
Look at Jack's face.（指著Jack的臉） Jack is bored.
TIPS：指著卡片內容， 能將孩子的注意力引導到你需要他注意的地方，
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第二張RETELLING CARD
NEXT .Jack yells wolf for fun.（媽媽可以嘗試扮演Jack）But there is no wolf.
TIPS：扮演Jack， 形象生動的東西也能幫助孩子加深記憶， 讓孩子進行複述時， 再做同樣的動作， 孩子就會有印象哦。
第三張RETELLING CARD
NEXT.The real wolf comes. Jack yells wolf but no one comes.
第四張RETELLING CARD
Jack is safe. Jack learn a lesson.
第二步：讓孩子來講故事， 開始孩子肯定不會講。 這時候需要媽媽的引導：
例如第一張RETELLING CARD媽媽可以說：
Who is sitting on the hill?（指著Jack）
孩子會說：Jack.
媽媽說：Very good， Jack is sitting on the hill.Can you repeat? Look at Jack's face.（指著Jack的臉）How does Jack feel?
孩子會說：bored.
TIPS：媽媽們莫心急， 在做英文故事的複述時， 孩子最初肯定是無法說完整的句子的。 多做幾個引導， 慢慢地孩子就能說出完整的一句話了。
媽媽說：Very good， Jack is bored. Can you repeat?
這時候， 可以讓孩子跟自己再複述講一次。
複述繪本故事重在引導
第二張RETELLING CARD
媽媽說：What is Jack doing?（媽媽可以學學Jack哦）
孩子：YELL,CALL.
TIPS：媽媽再次扮演Jack， 熟悉的動作再現，
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媽媽說：Jack yells wolf. Why Jack yells wolf?Bored.Yes,because he is bored.Is there a wolf?
孩子：no.
媽媽說：Good!There is no wolf. Can you repeat?
TIPS：複述英文故事的重點， 是在孩子以單詞回答後， 要引導孩子跟自己講一次完成的句子。
第三張RETELLING CARD
媽媽說：What is this animal? （指著狼）
孩子：wolf
媽媽說：Yes!The real wolf comes.What can Jack do now?
孩子：yell/yells wolf.
媽媽說：Jack yells wolf. Does anybody come and help?
孩子：No.
媽媽說：Why nobody comes?
孩子：lie, trick.
媽媽說：Yes,because Jack lies. His friends won't trust him anymore.
生動的引導孩子更願意複述
第四張RETELLING CARD
媽媽說：Where is Jack now?
孩子：home
媽媽說：Yes, Jack is home now. Do you think our home is safe or dangerous?
孩子：safe
媽媽說：Yes. So we can say Jack is safe now.What did Jack learn?
孩子：never trick never tell lies.
媽媽說：last,Jack learn a lesson. Jack won't trick again.
媽媽總結：心急學不來好RETELLING
開始學習RETELLING的孩子， 家長其實不用擔心孩子只會講單詞， 不會講句子。 這是很正常的。 全部事情都有個過程的。 家長要注意把孩子的words變成一個完整的句子， 然後要孩子複述。
如何引導孩子從單詞到句子進行複述
開始進行RETELLING的孩子， 只要他們明白故事的順序， 清楚講出首先主角XXX， 然後XXX，
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家長注意多引導：WHO、WHEN、WHERE、WHAT、WHY、HOW及YES OR NO QUESTION等， 可以多問。
RETELLING是檢查孩子們是否瞭解故事的一個最好的方法散， 更是孩子們把書中的語言及知識變成自己知識的最最重要方法。 但不是一天半天就能做好的事， 如果求快的家長， 這個不適合你們。
好多人覺得RETELLING好難， 其實不難， 只要大家用心做。 開始了， 就自然了， 然後就不難了。 難就難在賣出第一步。
剛剛和孩子用外研社的灰姑娘立刻試了後半本， 效果沒有想像中那麼好， 但有了做retell的感覺， 不像以前好像只有我在自言自語一樣， 相信以後會慢慢熟手起來的。
