1.面對面交流更有效
丫丫媽媽:
我和丫丫老師的溝通只能靠平時面談。 其實即便有, 我認為書面東西也遠不如面對面進行交流和溝通更方便、直接。 寫信等書面方式可能會讓老師覺得太生硬了一點, 特別是建議性質的意見。
所以我一般利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒, 尤其是每天下午接孩子時, 時間比較充裕, 老師此時已安排好孩子作安靜的桌面遊戲或整理活動, 這時較適宜和老師溝通, 交流一下孩子在園在家的情況, 但還不適宜作長時間的交談,
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2.利用網路
伍空媽媽:
伍空上幼稚園通常都是搭乘校車來回。 所以我們見到老師的機會很少, 溝通起來也就比較麻煩。
開始的時候只能偶爾找機會在電話裡和老師簡單聊聊, 時間長了, 會影響她們的工作和生活。 後來我就準備了一個很小的本子。 如果這幾天兒子在家有什麼特殊情況或不一樣的表現、寶貝從幼稚園回來後出現的問題, 以及一些最近需要注意的特殊事項寫在上面。 早上由兒子帶去給老師,
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不過後來有幸問到了老師的QQ號碼, 那麼晚上如果她線上, 我們就會通過網路視頻來聯繫。 這樣就更增加直觀有效的聯繫和溝通, 雙方更較以前坦誠布公了;如果不線上, 就通過E-mail的形式, 其實通過互聯網真的可以做比較開放的交流呢!
3.書信是一種很好的表達方式
亮亮媽媽:
利用接送孩子的時間和老師溝通雖然最直接最有效, 但往往人多嘈雜, 老師只能三言兩語、泛泛而談, 因此有些時候, 書信也是一種很好的表達方式, 特別是孩子轉園或換新老師時。 在信裡可以把孩子的基本資料、能力、性格、優缺點、本領和愛好等向老師逐一介紹,