媽媽要注意四種典型的嬰兒意圖

*和你的醫生確認， 排除孩子耳部感染的可能性。

**和你的醫生確認， 排除孩子胃食道反流(吐奶)的可能性。

愛的化學作用

有人認為， 生命早期的感情體驗對大腦組織基本結構的形成至關重要。 需求能夠得到正確回應的早期體驗不僅能創建個人與他人聯繫的特有方式， 實際上也促進了心理和神經系統模式的形成。 換言之， 如果一個孩子的啼哭總是得到否定的回應， 比如被吼叫、被虐待或被忽視， 那麼他可能會對來自父母的消極反應非常擔心。 每當他有需求時， 都會產生一個應激反應， 導致整體的應激激素水準升高，

焦慮會佈滿孩子的大腦。 等到孩子成年後， 他甚至會認為世界是一個不可能滿足他需求的不安全的地方。 反之， 如果孩子的意圖能夠始終得到充滿愛的回應， 他就會感到安全， 就能更好地讓自己冷靜下來並且相信別人。 長大進入社會後， 他也會認為人們是友好而樂於助人的。

嬰兒感受到壓力時， 腎上腺會分泌皮質醇， 如果腦中存在較多的皮質醇受體， 就能夠更好地吸收皮質醇， 防止皮質醇充滿大腦海馬區， 從而舒緩壓力。 而主要的照顧者如爸爸媽媽的貼心照料， 能夠使嬰兒大腦生成更多的皮質醇受體。 因此， 這樣的孩子能夠更好地面對和承受可能的壓力， 如較長時間穿著濕的尿片或在學校參加難度較大的測驗。

照顧者與孩子的良性互動能夠促進孩子神經網路的發育和發展， 幫助孩子和父母建立情感關係、調節孩子的情緒， 並幫助孩子解決問題。

你是否想過， 為什麼孩子和家長在進行愛的互動時感覺都那麼好?愛的體驗與荷爾蒙、促乳激素、內啡肽和多巴胺的分泌增加有關。 如果這些生化藥劑聽起來很熟悉， 那是因為它們都是能使人成癮的東西。 你甚至可以說， 你的愛會使孩子上癮， 只不過這種上癮是非常健康的!它是通過溫柔親切的低語、觸摸、微笑、眼神接觸和牙牙學語建立起來的協作溝通， 在這個過程中， 父母和孩子能夠互相理解。