媽媽說：孩子，你可以不善良

那時候， 喆同學還不到兩歲。
早上7:00， 我洗漱之後去門口的奶箱取喆同學的DHA牛奶。 往常這個點兒， 牛奶早就靜靜地等在那兒了， 可是今天， 打開箱子， 裡面空空如也。
不是號稱6:30之前必定送過來嗎？想著喆同學的早餐沒有了最愛的食物， 我內心的不悅漸漸彌漫開來。
7:30， 門鈴響起。 從貓眼裡望過去——自從有了喆同學， 開門前偵察門外情況， 成為我的必修課， 社會太亂， 安全至上。
門外， 正是熟悉的送奶工， 她的臉上寫滿了焦急。
打開門來， 未等我說話， 送奶工就遞上一瓶DHA牛奶：“實在對不住， 我爬樓梯時不小心踩滑， 打碎了5瓶奶， 其中一瓶就有你家寶寶的。 送完其他客戶的東西， 我緊趕慢趕回奶站重新取， 還是晚了一個多小時。 ”
她說的奶站我去過， 離我們社區差不多四五公里， 她踩著三輪車， 在這個特別容易堵車的週一早晨， 一個多小時已經是最快速度。
這番話入耳， 心中小小的不快早已消失得無影無蹤。
不知道什麼時候， 喆同學也來到身後， 他胖乎乎的小手指著送奶工的腿說：“破， 腿破！”我這才注意到， 穿著五分褲的送奶工， 小腿上有未曾擦淨的血跡。
說完， 喆同學蹬蹬蹬一溜兒小跑回到臥室。 片刻後， 又蹬蹬蹬跑回來， 手裡多了一個創可貼。
“姨， 給你一個創可貼， 貼貼， 不流血， 不疼！”喆同學把創可貼高高舉起， 往送奶工手裡遞。
差半個月才兩歲的喆同學， 把平時我給予他的愛和關心， 恰如其分地傳遞給了素不相識的送奶工。
“好， 阿姨貼貼， 阿姨貼貼！”說著， 她接過滿滿的童真， 撕開外包裝， 彎下腰， 把創可貼鄭重其事地貼在了受傷處。 再直起身子時， 她眼圈微紅。
“妹子， 娃兒這麼善良， 你肯定也是心善的人， 謝謝你， 還有你這個小帥哥！”她捏了捏喆同學的臉蛋兒， 轉身離去。
我抱起喆同學， 看著他清澈的眼神， 鄭重其事地說了聲：“謝謝你， 寶貝兒！”
還碎碎念“姨疼， 吹吹”的他， 理解不了我那一刻的心情。 我是真心感謝他用世上最純淨的善良， 給我上了一課——孩子的心， 是肥沃的土壤， 你在那裡種植了愛， 它就長出愛；你在那裡種植了善良， 它讓善良開出最美的花……

在善良這個問題上， 父母通常都會想讓孩子有愛心， 因為善良是個好品質；但又怕孩子因善良而變得軟弱， 以後和人交往中會吃虧。 所以， 每個爸媽都要在生活中慢慢教會孩子“善良的技巧”， 即善良要有原則、有底限。 教育孩子， 也是一個自我完善的過程。 在生活中， 自己也好， 孩子也罷， 在對別人表達善意和愛心時， 要先問問自己的內心這幾個問題：
這件事會不會給自己帶來麻煩或危險？
這件事會不會讓自己覺得委屈？
這件事會不會給自己的生活帶來大的負面影響？
這件事的結果， 是不是讓自己感到心情愉悅？
如果用一句話來總結衡量善良的標準， 即你去表達自己的愛心後， 你會不會快樂；假如這件事會讓你預想到不快樂， 就要果斷拒絕。 教孩子善良， 也是這樣的原則， 一定要教會孩子遵從自己的內心， 如果自己不情願， 就算別人說破嘴皮子， 都可以說“不”。
這道理， 就和孩子分糖果一樣簡單。 如果有一堆糖果， 分給別人一顆孩子一般都同意；但只有一顆糖果， 你卻讓他去給別人吃， 他會樂意嗎？
一個朋友說自己家6歲的孩子把新買的表借給同學戴， 那是爸爸從國外帶回來的， 價值幾百塊錢， 也代表著爸爸的心意。 所以作為媽媽， 她擔心兒子的同學會把表弄壞， 所以有些生氣， 嚴厲地要求孩子下午必須把表要回來。
下午， 孩子真的把表要回來了， 但絕食、不吃飯， 說要和媽媽絕交。 那位朋友問我：“我是不是做錯了？”我跟她說：“在你看來， 那表代表著爸爸的心意， 還代表好幾百塊錢， 但對於孩子來說， 那只是一個可以和小朋友進行互動的禮物， 任何東西， 都沒有孩子純真的心值錢。 ”後來， 媽媽誠肯地和兒子道歉， 兒子幾乎在一瞬間就原諒了她。 如果媽媽不道歉呢？一個善良的孩子， 是不是就此有心理陰影了呢？