媽媽請用正確的方式愛孩子

愛孩子是有講究的， 愛的目的在於感化、啟發孩子。 愛孩子是沒有條件的， 但以何種方法施愛是有條件的。 父母只有用正確的方式， 才能讓孩子體會到父母的愛。

愛孩子， 不是一件簡單的事。 如果不會施愛， 往往會讓愛變成誤解， 明明是出於愛意， 卻讓孩子很反感， 或是覺得被傷害了。

有一次， 桐桐快過生日了。

妻子說：“桐桐要上小學了， 我們送她一個點讀機吧？”

我問妻子：“怎麼， 又送學習用品， 桐桐想要嗎？”

妻子說：“是我給她買， 還用問她想不想要啊？”

的確， 從一些生活小事中， 我們就能看出父母會不會愛孩子。

如果父母給的愛不是孩子需要的， 孩子就無法體味到這種愛， 那麼施愛的教育意義自然就沒有了。

有一天， 桐桐在廚房和媽媽聊天。 她問道：“媽媽， 你知道我最好的朋友是誰嗎？”

妻子笑著說：“是你的朋友， 又不是我的朋友， 我怎麼知道呀？”桐桐聽後， 很不高興， 一甩手就跑出廚房了。

妻子後來抱怨說：“桐桐這孩子， 我不知道她的朋友， 也值得她生氣嗎？”

我知道， 桐桐氣的是媽媽根本就不關心她。 推理下來， 就是媽媽不愛她了。 作為一個成人， 我內心深知， 妻子愛桐桐甚於愛我。 但是， 妻子的這份愛， 時常錯誤地傳達給桐桐， 讓桐桐誤解成媽媽不怎麼愛她。

其實， 我和妻子對桐桐的愛是一樣的， 但是因為我比較用心， 桐桐很明確地認定：爸爸是愛她的。

至於媽媽是否愛她， 她就有些猶豫了。

所以說， 縱然父母都愛孩子， 但只有讓孩子感受到， 這種愛才能真正對孩子起到積極的作用， 這種愛才是孩子健康成長所需要的營養。

記得有一次， 桐桐偷偷在外面淋雨。 回家時， 她全身都濕透了。 妻子當時的臉色很難看， 眼看母女之間的戰爭要爆發， 我急忙走上前對妻子說：“孩子想體驗一下淋雨的感受， 我們應該理解她， 想一想我們小時候， 不是也經常做類似之事嗎？”

妻子聽後， 低下頭思索了一會， 沒有再發火。

我拉著桐桐進屋， 一邊幫她換衣服， 一邊說：“桐桐， 你到外面淋雨， 媽媽是因為擔心你受涼才生氣的， 以後不要再做這樣的事情了， 知道嗎？”

桐桐點點頭， 感激地看著我說：“嗯，

爸爸， 我現在知道媽媽為什麼生氣了， 我不恨她。 ”

針對桐桐淋雨這件事， 我勸服了妻子， 說通了桐桐， 兩人和好如初， 好像什麼事情都沒發生過。

孩子淋雨， 看似是孩子在胡鬧， 卻反映了孩子體驗生活的渴望。 這時候， 有幾個父母會靜下心來， 理解孩子， 包容孩子， 用愛來感化、啟發孩子呢？

如果父母做到了， 那收穫的不只是孩子的感激， 還有孩子的依賴。 此後， 孩子在人生路上遇到任何困境， 都願意請你指引。

妻子和桐桐常因一些小事鬧點兒情緒。 有時候， 桐桐是真的生氣了， 對妻子聲嘶力竭地叫喊。 看到桐桐如此反抗， 妻子也感覺很委屈。

有一段時間， 桐桐挑食嚴重。 一天， 妻子看她又在飯桌上挑三揀四， 生氣了。 為了改掉桐桐挑食的壞毛病，

此後的幾頓飯， 妻子有意做了許多桐桐不愛吃的菜， 然後說：“桐桐， 我們怎麼吃， 你就怎麼吃， 要是不喜歡吃， 就餓肚子！”

桐桐看了看媽媽的態度， 又看了眼端上來的菜， 倔脾氣也上來了， 賭氣不吃飯。 最後， 她只好以零食充饑。

這樣吃了兩頓後， 桐桐哭了， 她對我說：“爸爸， 媽媽怎麼這麼討厭我呀？她一點都不喜歡我。 ”

我知道， 妻子這樣做也是下了很大決心， 為了孩子的身體健康， 希望孩子營養吸收均衡。 但是做任何事情， 有良好的初衷是遠遠不夠的， 否則就會經常好心辦壞事。 許多對孩子的傷害不就是在“愛”這面旗幟的掩護下進行的嗎？孩子再小， 也值得尊重， 像使喚奴隸一樣吆來喝去， 只會讓孩子反感， 激起他的叛逆之心。

於是， 我輕聲對女兒說：“桐桐， 媽媽是愛你的， 她知道你的成長需要吸收全面的營養， 而這些營養存在於不同的菜肴中， 所以媽媽才逼著你去吃不喜歡的飯菜。 你應該理解媽媽的一片苦心， 是不是？”

桐桐點頭說：“哦， 原來是這樣啊。 爸爸， 你這樣說我就明白了。 ”

聽完桐桐的話， 我看了妻子一眼， 希望孩子的話能讓她明白， 以後要改變愛孩子的方式。

妻子想給桐桐強制性的愛， 可惜， 桐桐無法領受。

愛孩子是有講究的， 愛的目的在於感化、啟發孩子。 愛孩子是沒有條件的， 但以何種方法施愛是有條件的。 父母只有用正確的方式， 才能讓孩子體會到父母的愛。