媽媽讓我再玩兒一年！

壯壯不是早產兒， 出生時體重卻只有四斤多， 被醫學上稱為“足月小樣兒”。 我曾經看書查找相關資料， 希望瞭解這種狀況的成因和孩子未來生長發育的問題， 結論是原因不清楚， 但這樣的孩子身體瘦弱、食量較小、身高偏低， 個別還會有智力問題。

確實， 壯壯愛得病， 扁桃腺炎啦， 氣管炎啦， 各種狀況輪番轟炸， 他免疫力低， 幼稚園流行什麼病， 水痘、腮腺炎、手足口病， 他都會被傳染， 是典型的易感體質。 記得他小時候食欲差， 從不好好吃飯；也記得他兩歲時半夜發高燒， 我和丈夫喂他吃過藥不敢睡去， 一邊一個瞪眼看著，

直到他渾身冒汗體溫開始下降才躺下合一會兒眼。 。 養大這個孩子真不容易啊， 我後來才慢慢明白為什麼孩子姥姥、大姨等家人初見孩子時苦笑著面對我的“歡欣鼓舞”， 他們心裡都為我捏一把汗， 都在擔憂這個孩子不好帶大， 我們會很艱難啊！

慶倖老天爺眷顧我， 我的壯壯身高智力都沒問題， 在我的努力下， 隨著年齡的增長身體也在慢慢變好。

生在7月的壯壯五歲多了， 按照國家教育政策規定， 孩子在當年8月31日前年滿六歲就可以入小學讀書。 我在學校工作當然知道這些， 問題是壯壯要不要六歲就入學？記得我提出這個問題時得到了很多人的質疑：“你說什麼？六歲了不上學， 人家還想辦法讓孩子早一年上學哪！”

其實我不讓孩子上學是有考慮的， 每個孩子的智力發育水準、人際交往能力、生活自理能力、自我控制能力都是有差異的。 壯壯這孩子， 熱情活潑友善可愛， 但他體質不是很強健， 專注於一個事物的時間很短， 在陌生環境會比較膽小。 多年做教師的經驗告訴我， 一個孩子在同齡團體中所處的位置往往會影響他個性、情緒等非智力因素的發展， 剛剛入學時如果他在學習知識、與人溝通、身體發育等很多方面都不如別人、處處跟在別人後面， 就會影響他自信心的建立， 甚至形成自卑性格， 產生退縮性人格。

當然家人朋友中也有另一種聲音， “孩子是7月份生日， 上學了就是班裡年齡較小的， 即使成績差， 也能說得過去；如果再等一年，

他就比同班同學大將近一歲了， 一旦成績差， 那才沒面子”。 我對大家說， 學習成績好壞， 不是面子問題， 只要孩子盡力， 好點差點沒關係。 但我們要讓孩子在團體中快樂自信， 他本來體弱個子也不高， 再長大些社會適應能力就強一點， 這對孩子自信心和責任心的建立只會有好處。

說實在的， 我當時心裡還有個想法， 當時壯壯因為練習彈鋼琴玩的時間少了， 我總覺得部分剝奪了孩子童年的快樂――再緩緩吧， 把失去的時間還給孩子， 多玩兒一年長長身體， 明年也不過七歲入學， 沒晚多少呀， 急什麼呢？

就這樣， 大家都同意了我的意見， 讓壯壯繼續留在幼稚園大班。 周圍有些大人會問孩子：“人家都退園了， 你怎麼還在這兒不上學呀？”我家壯壯笑嘻嘻的：“媽媽讓我再玩兒一年！”

這些年也曾目睹過一些同事和朋友的孩子不到年齡就上學了， 不幸的是這幾個“班裡最小的孩子”學業和性情發展都有些問題， 我不敢說造成這種情況的原因就只是孩子的年齡小， 但他們的父母都曾對我表示過懊惱：“還不如等到孩子夠歲數再上學。 ”確實， 孩子成長中最重要的不是學習成績， 不是早一年上大學， 而是健康的身體， 自信的性格， 快樂的心態， 和當初逼孩子學鋼琴提前操作揠苗助長的愚蠢行為相比， 這一次我做對了！