家長們， 每天給自己10分鐘的時間， 思考、熟讀以下0篇文章， 連續做3-5個月， 你和孩子都會有意想不到的收穫。
1、激發思考
當孩子把牛奶灑得滿地都是不知道怎麼收拾的時候， 當孩子遇到難題不知所措的時候， 你要怎麼辦呢？別發火， 也別責怪孩子笨， 試試下面的句子， 激發孩子思考問題的能力吧！
你覺得怎麼做好？你有什麼妙招？
你該怎麼做？你應該先做什麼？再做什麼？
如果你好好想， 一定能想出好辦法來。
可能會發生什麼事？
如果你想要……你覺得有幾個辦法？
想一想， 還有其他的辦法嗎？
咱們一起想想辦法？還是你自己想？
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我相信， 你一定能想出好辦法的。
孩子， 真棒， 這個辦法想得真好。
鼓勵孩子積極思考， 自己想辦法解決眼前的難題， 對孩子的學習和工作都有很大幫助
2、正面強化規則
作為一個好家長， 一定要跟孩子立幾條規矩。 當孩子違反了規矩， 比如早上賴床不去學校、吃飯又慢吞吞不著急……發脾氣責怪孩子永遠不會是最好的方法， 媽媽你要試著這樣說， 正面強化規則， 在孩子的心裡建立起規矩非常重要、必須遵守的印象。
我相信， 你能遵守……
我期待著你能做到
我想， 我的話有道理。
你這樣做違反了家庭守則。
你這樣做是不能被接受的。
我不接受你這樣的行為。
沒關係， 下次你就知道怎樣做了。
請記住我們的規矩。
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請你向我道歉， 請你用行動來證明。
孩子從小到大， 都要遵守各種各樣的規則， 早一點讓孩子明白遵守規則的重要性， 孩子才會更懂事， 在學校不做違反紀律的事情， 做個老師喜歡的好孩子。
3、建議和提醒
當孩子拿著不會做的作業題來找你時， 你會幫他解題嗎？當孩子收拾不了房間， 火大發脾氣時， 你會幫他收拾嗎？不要這樣幫助他， 你不能代替孩子做事情， 你該做的是建議和提醒， 讓孩子開動腦筋想辦法， 親自動手做！
可以這樣對子說：
如果我是你， 我會這樣做……
換另一種方法試一試？
是不是這樣好些？
你看， 這樣說是不是更好？
要不要嘗試另一種新的方法？
試試用這個代替怎麼樣？
是否有必要再做一次？
到了該做什麼的時間了？
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想想看， 還有什麼沒有做？
想想看， 怎樣才能少出錯， 不出錯？
給建議和提醒的方式教育孩子， 不包辦、不代替， 讓孩子獨立、自信， 穩穩當當地走向成功。
4、選擇性的引導
當孩子就是不肯關電視去睡覺的時候， 當孩子不肯收拾房間的時候， 當孩子不肯做作業的時候， 也不要急著發脾氣， 用選擇的句式來引導孩子， 給孩子一點緩衝的餘地， 氣氛就不會那麼僵。
我（關電視）……還是你自己（關）……
先做……還是先做……
我幫你……還是你自己……
你認為這樣好， 還是那樣好？
這樣做和那樣做有什麼不同？
你認為， 咱們今天……還是明天……
你選擇做什麼？還是我們一起選……
需要我幫你做點什麼嗎？或者你可以自己幹！
你覺得我應該這樣做， 還是那樣做？
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孩子畢竟還小， 不會體諒人， 很多時候只想著自己， 不體諒別人。 比如， 不願意跟小朋友分享玩具和糖果；不高興了就大聲說“壞媽媽”；喜歡同學的橡皮就拿回家；一點小事就跟好朋友吵架。 這時候， 就要用到同理心的方法， 引導孩子去體會別人的想法。
用這些句式和孩子說：
假如你這樣做了， 你有什麼感受， 別人有什麼感受？
你能感覺到我的感受嗎？
你願意別人對你這樣做嗎？
你這樣做， 你覺得她會生氣嗎？
你感覺到了嗎？他是不是很難過， 很受傷？
你試著想想他的感覺， 是沮喪， 還是窘迫？
我理解你的感受。 我也有同感。
我感受到了你心裡的鬱悶。
擁有同理心的孩子， 才是個體貼友愛的好孩子， 懂得為他人著想， 孩子才會討人喜歡。
