當寶寶說“我恨你”……
有時候， 孩子的話對你來說簡直是危言聳聽。 “沒有人喜歡我！”“我什麼都不會做！”“我快煩死了！”“媽媽我恨你！”究竟是孩子遇到了大問題， 還是他們的表達太過火， 媽媽需要好好解析一下孩子們的言外之意。
“我沒有朋友。 ”
他為什麼這樣說？他可能僅僅是今天過得不太開心， 就好像你疲憊地從單位回來以後， 抱怨“這個工作沒法幹了”是一樣的――這並不代表事實就是那樣， 但是確實是一種真實的感受。 一般來說， 孩子抱怨沒有朋友時， 往往是因為白天的某個小事件讓他覺得孤獨， 比如說當他想參加“員警抓壞人”的遊戲時，
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你該怎麼辦？不要嘗試出面調停， 這會阻礙孩子自己尋求解決問題的途徑， 但是類似的問題可能會在今後的成長道路上經常遇到。 你可以問問孩子具體情況， 然後給他提些建議。 比如建議他明天自己組織一場“反恐行動”， 邀請小朋友們參加。 如果你的孩子沒有受邀參加集體遊戲， 你需要想辦法控制他的失落情緒。 你可以告訴他， 不是每個活動都會邀請每個人的， 因為任何一項活動都需要控制人數的。
請注意：如果你的孩子確實經常被排斥在外， 你需要充當發起人的角色， 説明孩子組織一些活動。 你也可以和幼稚園老師進行溝通， 從另一個方面幫助他融入集體。
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“我不知道玩兒什麼。 ”
他為什麼這樣說？顯然， 他有足夠的玩具， 但是這事很多孩子都會遇到的情況--他們不知道怎麼玩兒， 怎樣從中獲得快樂。 今天的孩子被安排做太多的事情， 各種各樣的社會動動、參加親子班、每個週末的興趣小組……所以， 當只剩下他們自己的時候， 他們似乎不知道該做些什麼了。
你該怎麼辦？你可以給他一些建議， 比如用積木搭幼稚園， 或者把半途而廢的拼圖完成。 但是請讓他自己來決定到底做什麼。 不要每件事情都陪他一起做， 那樣他只能越來越依賴你， 抱怨越來越多。 即使孩子對於你讓他自己玩兒表現得很不滿意， 你也要堅持告訴他：“媽媽現在沒有時間， 你需要自己玩兒二十分鐘。
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請注意：先自檢一下：你有沒有過一邊陪孩子玩兒， 一邊抻著脖子看韓劇的時候。 很多情況下， 孩子說“我不知道玩兒什麼”通常是在試圖喚起你的注意。 所以， 你不必要求自己每天陪他玩兒上幾個小時， 但必須告訴自己， 只要陪他， 就要投入全部精力。
“太難了， 我不會！”
他為什麼這樣說？大多數孩子在開始一個新的遊戲或者接觸新事物之前都會有些膽怯， 出於對未知的擔憂甚至恐懼。 但是這個年齡的孩子並不會準確地說出“我怕我做不到”，
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你該怎麼辦？你要做的是鼓勵而不是強迫。 不要總對他說“你可以把任何事情都做得很好”之類的話， 我們大人在遇到新情況的時候， 都難免手忙腳亂， 何況孩子。 你可以告訴他， 我們這一輩子必須面臨很多新遊戲、新環境、新朋友、新任務， 沒有人能夠一上來就把所有的事情做好。 你也可以給他講一些你小時候的有趣的甚至尷尬的“第一次”， 那樣可以幫助孩子放輕鬆。
請注意：如果孩子遇到的並不是新問題， 那麼他可能就是在為自己找藉口了。 如果這樣， 你就應該溫柔地戳破他的小面具。 比如當他說：“我不能彈鋼琴了， 我恐怕已經忘了怎麼彈了。 ”你就可以問他：“你以前從來沒有忘記過，
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“我肚子疼！”
他為什麼這樣說？我們可能都發現了， 如果第二天有比賽、演出或者小測驗的話， 孩子通常會在頭一天的晚上鬧些小毛病， 其實這是緊張情緒在作怪。 當然還有可能就是你的孩子想打退堂鼓了， 但是又擔心你會責怪他， 所以就耍些小聰明試圖蒙混過關。
你該怎麼辦？不要武斷地認為孩子的疼痛一定是想像出來的， 通常來說， 當小孩情緒不穩定的時候， 他們的身體會相應地表現出一些徵兆， 比如說在緊張的時候感到胃疼。 你可以對他說：“寶貝兒， 是不是特別難受？還有哪裡也不舒服嗎？”你的關切可以緩解他的不適， 並且幫助他慢慢說出自己的真實想法。如果孩子是因為第二天的比賽或者演出而頓生不適，你不要輕易應允他的退出，鼓勵他失敗了也沒關係，可以一次一次地來。如果孩子是想逃避小測驗，你應該陪他重新溫習一下可能需要的知識，説明他建立信心。
請注意：想一下會不會是孩子的“學習任務”太重了？可能他確實對美術和游泳都感興趣，但是它們都需要孩子的精力和時間，現在孩子可能有些想退卻了。
“媽媽，我恨你！”
他為什麼這樣說？通常情況下孩子都是在氣頭上才這麼說，比如你非要把他從遊樂場拽回家的時候。小一點的孩子找不到恰當的詞語來表達自己的感情和情緒，所以“我恨你”僅僅是一種表示了他的不滿意程度，而他真正想說的是：“你為什麼不讓我玩兒？氣死我啦！我不高興！”
你該怎麼辦？這個時候你不要被激怒。雖然這句話會讓你非常非常傷心，但是你的孩子可能也會為自己脫口而出的這句話而震驚。而如果你一下子變得怒不可遏，孩子就會覺得原來媽媽這麼容易就能被打倒。所以，你應該儘量平靜地跟他說：“對不起，寶貝兒，媽媽知道你不高興，但是我們必須走。再有，媽媽不恨你，媽媽愛你。”
請注意：你應該為孩子說出這句話而高興--這聽上去有些不可思議是吧？是這樣的，如果你希望和孩子之間建立親密、信任的關係，就應該能夠接受他說出來的“我恨你”。當你給了他足夠的安全感，讓他敢於對你表達真實情感時，無論說出的是“我恨你”還是“我愛你”，你都應該感到欣慰。
“李老師討厭我！”
他為什麼這樣說？孩子說這句話的時候，通常充滿了沮喪。也許是他今天在幼稚園的表現不好，比如老師提問的時候他沒有回答上來，或者他又是最後一個吃完晚餐，也許是他因為在教室裡追跑打鬧被老師批評了。
你該怎麼辦？先聽聽孩子怎麼描述整件事，然後細心詢問他一些問題：“你為什麼認為老師討厭你？老師說這句話之前你都做了什麼？她以前曾經這樣說過嗎？”你不要過份糾纏於“討厭”這個詞，然後著急地跟孩子解釋：“李老師不可能討厭你，所有人都會喜歡你的。”你這樣說，很可能會導致孩子不再想和你說什麼，更不要說今後去尋找更加妥帖的用詞了。
如果孩子認為老師討厭他是因為他確實做錯了一些事情，比如他在幼稚園打小朋友了，那麼你應該幫助老師繼續進行教育。你可以告訴孩子：“寶寶，如果有人打你，你是不是也希望老師能夠幫助你呢？”如果孩子認為老師討厭他，是因為今天老師挑他去做了他最不喜歡的遊戲，那麼你應該告訴孩子，老師是在幫助他做一些他應該做的事情。
請注意：如果孩子持續不斷地抱怨老師，你最好能夠和老師取得聯繫，瞭解幼稚園裡到底發生了什麼。
並且幫助他慢慢說出自己的真實想法。如果孩子是因為第二天的比賽或者演出而頓生不適，你不要輕易應允他的退出，鼓勵他失敗了也沒關係，可以一次一次地來。如果孩子是想逃避小測驗，你應該陪他重新溫習一下可能需要的知識，説明他建立信心。請注意：想一下會不會是孩子的“學習任務”太重了？可能他確實對美術和游泳都感興趣，但是它們都需要孩子的精力和時間，現在孩子可能有些想退卻了。
“媽媽，我恨你！”
他為什麼這樣說？通常情況下孩子都是在氣頭上才這麼說，比如你非要把他從遊樂場拽回家的時候。小一點的孩子找不到恰當的詞語來表達自己的感情和情緒，所以“我恨你”僅僅是一種表示了他的不滿意程度，而他真正想說的是：“你為什麼不讓我玩兒？氣死我啦！我不高興！”
你該怎麼辦？這個時候你不要被激怒。雖然這句話會讓你非常非常傷心，但是你的孩子可能也會為自己脫口而出的這句話而震驚。而如果你一下子變得怒不可遏，孩子就會覺得原來媽媽這麼容易就能被打倒。所以，你應該儘量平靜地跟他說：“對不起，寶貝兒，媽媽知道你不高興，但是我們必須走。再有，媽媽不恨你，媽媽愛你。”
請注意：你應該為孩子說出這句話而高興--這聽上去有些不可思議是吧？是這樣的，如果你希望和孩子之間建立親密、信任的關係，就應該能夠接受他說出來的“我恨你”。當你給了他足夠的安全感，讓他敢於對你表達真實情感時，無論說出的是“我恨你”還是“我愛你”，你都應該感到欣慰。
“李老師討厭我！”
他為什麼這樣說？孩子說這句話的時候，通常充滿了沮喪。也許是他今天在幼稚園的表現不好，比如老師提問的時候他沒有回答上來，或者他又是最後一個吃完晚餐，也許是他因為在教室裡追跑打鬧被老師批評了。
你該怎麼辦？先聽聽孩子怎麼描述整件事，然後細心詢問他一些問題：“你為什麼認為老師討厭你？老師說這句話之前你都做了什麼？她以前曾經這樣說過嗎？”你不要過份糾纏於“討厭”這個詞，然後著急地跟孩子解釋：“李老師不可能討厭你，所有人都會喜歡你的。”你這樣說，很可能會導致孩子不再想和你說什麼，更不要說今後去尋找更加妥帖的用詞了。
如果孩子認為老師討厭他是因為他確實做錯了一些事情，比如他在幼稚園打小朋友了，那麼你應該幫助老師繼續進行教育。你可以告訴孩子：“寶寶，如果有人打你，你是不是也希望老師能夠幫助你呢？”如果孩子認為老師討厭他，是因為今天老師挑他去做了他最不喜歡的遊戲，那麼你應該告訴孩子，老師是在幫助他做一些他應該做的事情。
請注意：如果孩子持續不斷地抱怨老師，你最好能夠和老師取得聯繫，瞭解幼稚園裡到底發生了什麼。
