嬰兒4~12個月語言發育特點

一、4～6個月的嬰兒嬰兒4~12個月語言發育特點 4～6個月寶寶往往會重複發出各種聲音逗著玩， 如果有人對他講話或者是早上起床時， 他就會滔滔不絕地、常常是大聲地發出各種簡單輔音和母音， 如：“ma—ma-ma”;“da-da-da”;“bi—bi-bi”等等， 並且能比較明確地對周圍人的聲音做出反應。 聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向， 眼睛似乎會尋找說話的人， 偶然會發出輕輕地笑聲。

在兒童學習語言的過程中， 大多數寶寶都有經過咿呀學語階段。 一開始， 寶寶是由於咿呀學語， 本身的樂趣而響個不停。 父母對寶寶的咿呀學語應感到高興， 應常常對著寶寶咿呀作答，

這樣就強化了寶寶學語， 大人對寶寶接近成人言語的發音逐步強化， 使寶寶從沒有含義的咿呀學語過渡到有意義的說話。 先天性聾啞的寶寶在出生後的頭幾個月裡也會像正常寶寶一樣咿呀學語， 但由於他們聽不到自己和別人的聲音， 發音的興趣就會消失， 語言的發展因此而受到阻礙。

三、10～12個月的嬰兒10～12個月寶寶能理解更多大人的語言， 如說“電燈呢?”他會看燈， 並用手指著燈;問他“眼睛呢?”他會用手指自己的眼睛， 或眨眨自己的眼睛;聽到成人說“再見”， 他會擺手;聽到“歡迎、歡迎”的聲音， 他會拍手。

為了促進寶寶語言的發展， 成人應結合具體事物訓練寶寶發言， 可以用遊戲形式來訓練。 在正確的教育下，

1歲寶寶已能說出“爸爸、媽媽、阿姨、帽帽”等5～10個簡單的詞， 當東西掉在地上時會發出“拿”的聲音， 示意成人撿起， 見到爸爸、媽媽從外面回來， 會喊“爸爸、媽媽”， 當然有時會叫錯， 把爸爸叫成媽媽。