嬰兒的“前言語方式”
新生兒一出生就聽得見聲音， 特別喜歡家長唱歌的聲音和一些悅耳動聽的音樂。 這是因為家長溫柔的歌聲和優美的音樂， 以一種嬰兒很受用的聲波傳入寶寶的聽覺器官——耳朵， 成功地與外界建立起聯繫。 這種嬰兒在懂得語音之前， 通過聲音與外界建立信號聯繫的方式， 心理學上叫做嬰兒的“前言語方式”。
嬰兒“聲音傳感時期”
在嬰兒以“前言語方式”與外界打交道的過程中， 兒童心理學家還發現：大約在半歲左右， 嬰兒會進入“聲音傳感時期”。 什麼是“聲音傳感時期”呢?就是寶寶在半歲左右開始對周圍聲響產生濃厚興趣，
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進入這種時期的寶寶尤其喜歡聲音遊戲。 因此， 家長應根據寶寶這個時期的特點注意以下幾點：
多和寶寶玩一些有聲音的遊戲。 多和寶寶用語言進行交流。 語言要柔美而富有韻律， 可以給寶寶念一些兒歌。
給寶寶講故事， 當講到有動物出現的地方時， 家長要把動物的叫聲和表情誇張地做出來， 並引導寶寶模仿。
咦， 哪裡響(音樂)
準備：能發出響聲的玩具1件;VCD歌曲《聽， 什麼在響了》。
過程：
有趣的玩具寶寶靠在床上， 家長站在寶寶面前， 拿著玩具發出響聲逗寶寶。
它在說什麼家長隨著玩具發出聲音的快慢， 叫寶寶的名字。
聲音在哪裡家長避開寶寶的視線，
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可獲得的經驗：培養敏銳的聽覺能力。
注意事項：讓寶寶找聲音時， 要給寶寶一些提示， 必要時， 可以引導寶寶去尋找。
活動延伸：還可以和寶寶一起玩找小鈴的遊戲。 玩法：家長在寶寶看不見的地方晃動小鈴， 讓寶寶找一找聲音是從哪裡發出來的， 引導寶寶轉頭找小鈴， 並和寶寶一起玩小鈴。 接下來， 播放VCD歌曲《聽， 什麼在響了》， 家長同寶寶一起跟著音樂晃動小鈴。
小提示：給寶寶的聲音遊戲應該要注意分貝問題， 注意時間長短問題。
