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嬰兒也有性☆禁☆體☆禁☆驗嗎?

案例:一天早上, 正在休產假的小甯媽媽打開兒子的小包裹, 準備給他換尿布, 突然發現小寧的“小雀鵲”正處於勃起的狀態。 難道嬰兒也有性☆禁☆體☆禁☆驗嗎???

其實, 有許多家長早已發現:嬰幼兒喜歡吸吮和玩弄媽媽的乳☆禁☆頭和乳☆禁☆房, 用手玩弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器, 樂於得到成人的愛☆禁☆撫、親近和摟抱等等, 家長們常以為這只是孩子的無意識活動, 其實這是嬰幼兒的性☆禁☆體☆禁☆驗。

許多人存在經驗和傳統上的誤區, 以為性只是成年人的事, 嬰幼兒不可能也不應該存在任何性反應和性意識活動。 事實上, 人類的性是與生俱來的。

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有研究證實:經超聲波探測發現嬰兒在出生前幾個月, 在母體內就存在性反射勃起, 剛一出生就有了性喚起的能力。 嬰幼兒性的淵源來自兩個方面:從生理上來看, 胎兒發育時期由於遺傳、激素、胚胎諸因素的相互作用, 形成了嬰幼兒出生後的性特徵和性發育;從心理因素來看, 性的後天獲得要比先天生物學因素多得多, 其主要影響來自父母對嬰幼兒的性態度, 父母之間表達愛情的方式等。

嬰幼兒性☆禁☆體☆禁☆驗的主要表現

1、吸吮??

嬰兒自降生後即具備了吸吮母親乳汁的本能, 也是嬰兒最早的性☆禁☆體☆禁☆驗。 嬰兒在吸吮的過程中, 獲取營養, 滿足食欲, 同時也獲得了心理上的愉悅, 即早期性☆禁☆欲的滿足。

2、啼哭??

這是孩子向母親表示某種需求的一種信號。

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嬰兒啼哭的原因是多方面的, 除了饑餓、寒冷和尿布潮濕等原因之外, 精神上、肌膚上的饑餓, 想得到母親的愛☆禁☆撫等則是引起嬰幼兒啼哭的心理上的主要原因。 孩子在母親的懷抱中可以得到溫暖, 獲得撫愛, 體驗舒適, 這是嬰兒個體性快感(一種愉悅感受)的開始。

3、撫摸??

嬰兒長到3個月便產生了無意識的撫摸動作, 或撫摸衣服、被褥, 或撫摸媽媽的乳☆禁☆房、身體和一切偶然碰到的東西, 長到八九個月時, 撫摸逐漸成為認識世界的一種有意識的行為, 其中很大程度上帶有性的成分, 且年紀越大越明顯。 他們常一邊吃奶, 一邊用手撫摸媽媽的乳☆禁☆房, 還不願隨意丟開, 也有的孩子一邊吃奶, 一邊翹著小腿揪自己的“小雞雞”或小腳等等。

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4、手☆禁☆淫和夾腿??

這是同一性質的不同表現形式的不良習慣, 前者多見於男孩, 後者多見於女孩。 手☆禁☆淫在男孩表現為觸摸生☆禁☆殖☆禁☆器或騎在傢俱上摩擦, 伴有面部充血、表情緊張等表現, 年齡大一點的孩子常伴有焦慮和恐懼。 手☆禁☆淫的產生往往是因家長在逗玩孩子時候撫弄其生☆禁☆殖☆禁☆器, 產生快感, 以致反復觸摸形成手☆禁☆淫習慣。 夾腿是指在臥位或坐位時, 兩腿交叉併攏, 面部充血, 兩眼圓睜, 表情緊張, 有時伴有大汗, 並做連續動作, 若將其改變位置, 則哭鬧不安。 ??

通過上述種種表現, 人們不難理解嬰幼兒的性雖然沒有成熟, 性☆禁☆器官也還不完善, 性尚處於朦朧階段, 但性的潛意識卻已有明顯流露。 性在嬰幼兒期不是不存在,

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而是潛在的, 只要環境中具備適宜的刺激, 便可以誘發這一功能。 嬰幼兒偶然的經歷, 可誘發身體性興奮區的感覺, 繼而引向追求這種快感。 從本質上說, 兒童的性快感不同于成人的感覺, 嬰幼兒可接受外界的性資訊或性刺激, 但不能在內心深處理解它或意識它。 因此, 作為家長在發現孩子有這種症狀之後, 首先不要責駡和懲罰孩子, 不要強行制止其發作, 而要裝作若無其事的樣子把孩子抱起來或陪他玩玩具、講故事、做遊戲, 分散其注意力, 堅持下去, 持之以恆, 一般都能得到糾正。 其次要注意會陰部的衛生, 不要給孩子穿緊身褲, 保持會陰部清潔、乾淨, 如發現有濕疹、尿布潮濕或者蟯蟲病, 應給予及時的治療和正確的處理。
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