嬰兒總是喜歡用眼睛去搜尋那些活動的物體, 一切都能引起他的興趣。 可以在嬰兒的小床上掛一些能活動的東西, 這樣能讓嬰兒的眼睛一直可以追逐某種活動的物體。
如果他的視線中沒有物體在活動, 他會自己通過左右轉動他的腦袋來製造。 這樣就有了光和影的遊戲, 或者嬰兒以他們的方式來看待周圍事物的更替變化, 這反過來等同於一種運動。 強烈的活動本能要求有發洩的空間。 孩子的目的在於喚醒並支援他們與生俱來的好奇心以及對世界的興趣。 如果他的好奇心沒有施展的空間,
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我們稱那些對周圍環境表現出興趣的兒童為頭腦清晰的兒童。 如果一個兒童對周圍環境失去了興趣, 那我們知道:什麼地方不對勁了。 他毫無興趣, 無精打采。
我們把兒童的好奇心評價為完整的積極性。 這種好奇行為的減少被視為是行為障礙。 事實上這些兒童的交際能力也在下降。 因為一個人從出生後的那一刻起就需要相互交往, 需要與周圍的人交流。
所以每一個孩子都需要娛樂, 需要和成年人玩, 因為在遊戲中他一次又一次地發現了新的世界。 他在自己的身上, 在自己的活動中, 以及在周圍的環境中清晰地感受到了這些新世界。 親身經歷對於嬰兒來說也是全新的,
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幸孕網專家推薦:嬰兒需要什麼玩具?
寶寶喜歡被抱得面朝著外面, 看他前面數不盡的東西, 而且為這些有趣的景象感到驚異, 還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應你。 這時父母應該多和他一起遊戲玩耍, 你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具:
1、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感, 可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具, 放在嬰兒手邊或床上。
2、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊, 可擊打、可抓握的、可發聲的塑膠玩具,
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3、6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動, 給他準備一個鏡子, 嬰兒看到鏡子中的自己認為是個“小夥伴”, 對這個小夥伴的親昵友愛的反應, 實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現, 這些正是社會性內容的一部分, 這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
4、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時,
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5、3個月的嬰兒就能握著“響環”玩, 他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。 用手摸摸, 體會手上感覺如何, 用眼睛看看玩具的各種色彩, 用口嘗嘗玩具的味道, 搖動“響環”時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。 這類最簡單的玩具是開發嬰兒智力的第一步。