“汪汪”實驗
“當嬰兒來到這個世界上, 他們並不清楚將要學習哪種語言, ”美國楊伯翰大學心理學教授羅斯.弗洛姆說。
弗洛姆帶領研究人員展開一項“汪汪”實驗。 他們挑選128名很少或從未接觸過狗的嬰幼兒, 年齡從6個月到2歲不等。 研究人員隨機給他們播放溫和或狂躁的犬吠聲, 同時向他們展示同一條狗的兩張照片,
Advertisiment
當狂躁的犬吠錄音播放時, 大多數6個月大的嬰兒把目光停留在那張狗表現出攻擊性的照片上。
美國“趣味科學”網站22日援引弗洛姆的話報導:“6個月大的嬰兒可以持續盯著一個方向, 稍大的孩子只是瞥一眼照片便開始四處張望, 好像在說‘哦, 我明白了, 這種叫聲和這張臉相配。 這個任務可真滑稽, 我要看看這間屋子的其他地方’。 ”
“萬能”嬰兒
實驗結果顯示, 6個月至2歲大的嬰幼兒都能正確區分狂躁或溫和的犬吠。 但是年齡稍大的孩子與6個月大的嬰兒反應方式不同。
先前有關嬰兒才智的研究表明, 6個月大的嬰兒是分辨面部表情和語氣的行家,
Advertisiment
傳統觀點認為嬰兒攜著“萬能工具箱”出生, 這使他們具有很大可塑性。 隨著對外部世界的認知不斷增加, 這些“初學者”開始精煉自己的能力並聚焦在與自身切實相關的事物上。
弗洛姆說, 但是最新研究結果表明, 年齡小一點的孩子可能並未喪失這些能力, 只是表現方式不同。
60秒“課程”
“情緒是嬰兒來到這個世界上最先認識的東西, ”弗洛姆說。 先前有實驗證實, 嬰兒能夠感受到貝多芬音樂中的情緒波動。
既然嬰兒能在一定程度上分辨情緒, 弗洛姆計畫下一步研究這種分辨能力可以維持多久。
一篇還在審閱中的論文指出,
Advertisiment
“但60秒‘課程’並不是家長通常與孩子交流的方式, ”弗洛姆說, 與之相反, 家長們總是不斷警告和提醒孩子“注意危險”, 從而加固孩子的記憶。