俗話說得好:“三歲看小, 七歲看老”, 這句話指的是寶寶在不同階段早起教育的重要性。 這也是為什麼相同年齡的孩子, 會有不同的表現的基本原因。
在寶寶出生第5周左右時, 他的機體器官迅速成熟, 所有感官都開始工作。 譬如, 他開始在哭的時候流眼淚, 或者用微笑來表示高興。
【第二次寶寶智力發育高峰】
在寶寶成長第8周左右時, 他發現周圍環境原來並非統一和固定不變, 而是由活動的具體的東西組成。 這種眼花繚亂的變化, 讓他感到恐懼。
【第三次寶寶智力發育高峰】
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在寶寶第12周左右時, 他發現了動作, 還認識了某些活動的過程。 於是, 他過去呆板的動作變得靈活起來, 而且懂得了自己可以控制自己的行為。
【第四次寶寶智力發育高峰】
在寶寶第19周時, 他已經懂得抓東西, 會轉動或翻動可以拿到的東西, 會注視物體的活動過程。 這時他對一切都要研究一番——用手摸, 或者乾脆往嘴裡送。
【第五次寶寶智力發育高峰】
在寶寶第26周時, 他逐漸理解了事物之間的因果關係, 如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。 同時, 他已懂得:某件東西可以放在另一件東西裡面, 也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處, 也可以在遠處。
【第六次寶寶智力發育高峰】
在寶寶第37周時, 他懂得對各種事物進行抽象地分類,
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【第七次寶寶智力發育高峰】
在寶寶第46周時, 他意識到, 做任何事情都有先後順序, 所以, 他最喜歡的遊戲是“自己動手”, 即按照先後順序來完成某項工作。 他正是通過這一遊戲來學習“辦事”, 而且加深對順序的印象。 不過, 他又以為這一順序是固定不變的。
【第八次寶寶智力發育高峰】
在寶寶第55周時, 他終於發現, 原來順序的先後可以由自己來決定隨意地變動。 這時, 他能夠按照自己的意願來“制定計劃”, 明確表示自己想要什麼。
溫馨提醒
人出生後6個月是培養咀嚼能力的關鍵期,
8個月是學習分辨大小、多少的關鍵期,
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2~3歲是學習口頭語言表達的第一個關鍵期,
2.5~3歲是教育孩子學習做事有規矩的關鍵期,
3歲是計算能力發展的關鍵期,
3~5歲是音樂才能發展的關鍵期,
4~5歲是學習書面語言的關鍵期,
5~6歲是掌握詞彙的關鍵期,
9~10歲是由注重後果變化到注重動機的關鍵期。
3~4年級是紀律發展的關鍵期。
可見, 對一個人的成長來說, 10歲之前十分關鍵。