嬰兒在出生以後, 具有一種本能, 那就是認識世界和感知世界的本能。 當然在起初可能只是懵懂的, 模糊的, 但是到了差不多7個月左右的嬰兒就完全不同了。 他能夠通過成人的眼神和動作中感知一定程度的想法。 但是他們是否能夠瞭解就不得而知了。
過去的研究一直認為, 幼兒要到4、5歲的時候, 才能分辨出別人一定做什麼和別人想做什麼之間的區別。 在上世紀80年代就有一個經典的實驗來說明這一點。 這個實驗是由薩爾斯堡的一名研究認知發展的教授osefPerner設計的。
他讓一些參加實驗的孩子看一組畫面,
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所有3歲左右的兒童都判斷, 小男孩會直接去託盤那裡拿巧克力, 而只有4、5歲的孩子才會判斷小男孩還是會去他的抽屜裡去找巧克力, 這意味著, 只有4、5歲的孩子才能意識到, 小男孩的行為並不是遵循著他應該怎麼做, 而是遵循著他自己想怎麼做。
而最新的實驗也與這個經典實驗類似,
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用一些簡單的情景來進行測試。 研究人員讓一組成年人和一組7個月大的嬰兒觀看動畫片。 片中, 一個像藍精靈一樣的卡通人物, 會在桌子上放一個小球, 看著這個小球滾到牆後面, 確認了球的位置後會離開房間。 然後這個小球會繼續滾來滾去, 或者乾脆不動。 過一會兒“藍精靈”會回來, 移開牆查看小球, 而且“藍精靈”總是認為球在他最後一次看到它的地方。
研究人員發現, 當“藍精靈”回來找小球時, 嬰兒們的看法也與“藍精靈”一致, 他們也能更快地發現小球。 而當“藍精靈”沒能在它最後一次看到小球的位置找到小球時, 嬰兒也同樣顯得很迷惑,
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實驗也發現, 嬰兒對人的關注顯然要高於對任何事物的關注程度。 加州伯克利大學的認知心理學家AlisonGopnik認為, 現在很多實驗都發現, 嬰兒比我們想像的更“世故”, 他們對成年人想法的瞭解程度, 要遠遠高於我們所認為的。
這兩組實驗似乎是有些衝突, 但是誰對說錯誰知道呢?也都是現象加推理, 並沒有真正說得過去的證據。 兩種實驗結果我們不能只看一個, 也不用非要分出個正誤。