人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官, 正是人有了一雙靈巧的手, 才使人和動物有了本質的區別。 但是手的這種靈活不是俱生就有的, 而是要有一個相當長的發育過程。 這個發育過程也遵循著一定的規律。
嬰兒手的動作發育規律 手的動作發育也稱之為精細動作的發育, 大約在三個月左右時隨著握持反射的消失, 孩子開始出現無意識的抓握, 這就標誌著手的動作開始發育了。
孩子開始抓握時, 往往是用手掌的尺側(小拇指側)握物, 然後逐漸向橈側發展(大拇指側), 最後發展用手指握物,
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再次, 小兒先能握物, 然後才會主動放鬆, 也就是說小兒先會拿起東西, 然後才會把東西放到一處。 大家都知道“心靈手巧”這一說法, 這就說明手與腦的關係是非常密切的。 大腦的發育使手的動作得到發展, 反之, 靈巧的手也能刺激大腦進一步發展。 相信一個能在早期就得到良好教育的孩子,