嬰兒手語的好處

（配圖）

溝通是人類社會中最重要的一項能力， 而語言則是溝通最常用的工具。 語言的發展要素除了幼兒本身的生理發育、腦部功能之外， 還需要有足夠的語言刺激與學習經驗。

嬰兒手語之所以能幫助幼兒早一步學會說話， 並比同齡幼兒擁有更好的語言表達能力， 原因在於跟寶寶使用嬰兒手語的過程中， 我們給予了孩子充分的語言刺激與學習經驗， 讓孩子快速的掌握了構成語言的三大要素：語意、語形與語用。

（http://www.mama.cn/yuer/）育兒專家指出， 與抽象的口語詞彙相比， 圖像化的手語動作能幫助孩子理解父母的口語詞彙的意思。

例如， 教導孩子認識車子時， 在講“車子”時用雙手做出手握方向盤開車的動作；或指著天空呼嘯而過的飛機說“飛機”時， 順道用手比出飛機飛上天的動作。 你會發現手語動作不僅容易吸引幼兒的目光， 讓孩子專注于你想要傳達的訊息外， 還有強化學習的功能。 科學家發現眼部的移動對於人類學習有相當大的影響， 因為腦部動作在眼睛呆滯不動時常會趨緩， 讓人們進入出神或發呆的狀態。

嬰兒手語的手勢動作能維持幼兒腦部學習區的活躍， 並通過視覺（看手勢）與聽覺（聽說話）將字彙所代表的意思同步存入左右腦的記憶區中， 如此有助於往後需要時快速找到並使用。

隨著記憶中字彙的增加，

孩子常能比同齡孩童更早學會使用字彙甚至詞彙的表達。 例如， 10個月大的寶寶雖然還不會說話但已經會用手勢表達出想喝牛奶、餓了或是還要， 兩歲的孩子使用句子表達的精熟度與兩歲半的幼兒相當， 三歲的孩子更擁有與四、五歲的孩子相當的口語能力。

神奇嗎？不會。 在父母教導孩子使用嬰兒手語的過程中， 孩子常會主動表達出自己有興趣的問題或需求， 而父母總是盡可能的滿足或協助孩子理解所提出的問題。 例如， 孩子看到魚時轉頭向正在聊天中的父母比出“魚”的手勢， 父母看到手勢後開始解釋魚的外型、生活型態等等。 當然， 在此過程中又免不了新增了許多口語與手語詞彙， 讓孩子有了更豐富的學習經驗。

在教導孩子使用嬰兒手語時， 記得善用與孩子相處時的三個目光接觸時機：詢問、指向性及非指向性， 來掌握寶寶那短暫的專注。 教導較大幼兒時， 順著孩子的興趣並借由遊戲與故事書來拓展孩子的字彙是主要的訣竅；還有， 千萬不要給孩子與自己訂學習進度表， 並且記得每次使用手語時要配合口語發音。