從教學角度看, 你的孩子是你見過的反應最快、最值得教的學生, 他比你知道的其他人更希望做事情, 開闊視野, 探索更多的領域;他還想讓你高興, 這些特點結合起來使他有種為取悅你而學習的欲望。 從他出生的第—天起, 他就想學習一切知識。 別忘了, 他有五種感官, 他想借助它們來學習, 他急切地渴望見到新畫面, 聽到新聲音, 聞到新氣味, 嘗到新滋味, 摸到新東西:對你來說, 要記住的最重要的事就是不管多小的孩子都能學習, 只不過要根據他的實際情況, 變換一下你教他的方式而已。 你不應給他佈置一些超出他能力範圍的任務,
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嬰兒教育,孩子是最好的嚮導
不管你做些什麼, 總之, 不要浪費孩子出生後的頭六個月時間, 這段時間意義重大。 在這段時間裡, 孩子只能發出有限的聲音, 做出有限的動作, 以至於許多人認為他不能對他周圍發生時事情作出反應, 不能學習。 我們知道, 這種想法極其錯誤。 事實上, 在孩子出生後的頭幾周裡, 他的情感和智力就在發展著, 其速度與共他方面的發展一樣, 包括他的身高、體重和全身協調能力。
我相信, 最初, 在一個嬰兒的生活中, 最重要的人是對他照顧最多的人。 一般來講, 這個人是媽媽,
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對嬰兒的教育不應是一種正規定義上的教育, 其中沒有特殊的規則, 也不必要求他達到某些明確的目標,