嬰兒早教之認知能力訓練方法

作為成長教育的先驅， 早教具有無可替代的作用。 對於嬰兒來講， 早教的主要目的就是促進其認知能力的成長， 然而促進嬰兒認知能力成長， 主要通過四個方面的訓練來進行。

聽覺訓練：家長可在小兒周圍不同方向， 用說話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源。 可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具， 也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘錶聲、敲碗聲等， 或改變對嬰兒說話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。

視覺訓練：嬰兒仰臥位， 在小兒胸部上方20-30cm用玩具， 最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意，

味、嗅、溫度等感知覺訓練：利用日常生活， 發展嬰兒各種感覺。 如吃飯時， 用筷子蘸萊汁給嬰兒嘗嘗;吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嘗嘗蘋果味道;洗澡時， 讓小兒聞聞肥皂香味， 用奶瓶餵奶時， 讓孩子用手感受一下奶瓶的溫度等等， 均有助於嬰兒感知覺的發展。

觸覺訓練：嬰兒面頰、口唇、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感。 可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習。 光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感，

除了以上訓練內容之外， 爸媽要注意為嬰兒創造良好的語言環境， 利用嬰兒醒著的時間不斷地和他說話， 促進嬰兒更多聽到語言。

通過全方位的認知能力訓練， 可以有效提高嬰兒在各個方面的認知能力， 同時還具有輔助增強智力的作用， 讓其認知能力和心理成長更好更快。