嬰兒智力不僅僅是靠遺傳

1歲左右的幼兒， 大腦的重量達到出生時的兩倍， 也就是說相當於成人大腦重量的1／2；2歲時為成人大腦重量的3／4；此後直到成年大腦的發育過程開始減慢。

從大腦重量增長的速度可以看出， 顯然在最初的1～2年內大腦發育是最快的， 所以， 也可以這麼說， 小兒出生後頭1～2年是腦發育的關鍵期。

所謂關鍵期， 也就是說在這段時間內小兒最容易學習某種知識和經驗， 錯過這個時期就不能獲得或達到最好的水準。 相反， 在這段關鍵期內， 大腦也最容易受到損傷， 但代償恢復能力也最強， 如果損傷不能得到及時的修復，

嚴重的損傷往往會造成不可逆的後果， 影響至終生。

大腦的發育受到許多因素的影響， 如遺傳、環境、教育、營養與疾病等， 父母要避免一些不利因素對兒童大腦發育的影響。 在優先的基礎上， 為孩子創造良好的生活環境， 給予豐富的環境刺激， 良好的教育、充足的營養， 大腦就會健康地發育起來。

遺傳提供的是基礎， 生活體驗造就的是精神與靈魂。 早期教育的精髓不是灌輸各種知識， 而是聆聽， 指導孩子認識真實的世界。

其實大腦的發育是受很多因素影響的， 遺傳僅僅是一個側面。 我們應該用科學的態度來對待孩子的智力發育。

1、孩子幼時豐富多彩的生活經歷， 有利於大腦神經細胞間的複雜聯繫。

在一個充滿憂慮和緊張氣氛家庭裡長大的孩子，

要比在充滿愛心， 歡樂氣氛家庭裡長大的孩子缺乏處理問題的方法， 而且很容易被自身的感情壓垮。 科學家們確信， 孩子的早期經歷在他們的長遠成長過程中發揮著重要作用。 有關專家發現平素一些自然而又簡單的動作， 如摟抱， 輕拍， 對視， 對話， 微笑等都會刺激嬰兒大腦細胞的發育。 早期教育的精髓不是灌輸各種知識， 而是聆聽， 指導孩子認識真實的世界。

2、運動有助嬰兒大腦發育。

嬰兒運動要適量， 要符合孩子的生理、心理發育特點， 要安排一定時間的活動， 循序漸進， 最好每天帶孩子到戶外曬曬太陽， 呼吸新鮮空氣， 增加營養物質和氧的吸收。 同時， 幫助孩子做擴胸和兩臂上伸運動。

孩子大一些的時可教做深呼吸和慢跑。 嬰兒學爬時， 前臂不如腿有力， 可將彩球在孩子目前滾來滾去， 引導孩子向前抓取。 孩子已會走路時， 就可以開始做推凳子、踢皮球、騎童車等活動。

3、足夠的維生素助大腦發育。

對寶寶大腦發育有較大影響的維生素有維生素B族、維生素C、維生素D和維生素E。 現代科學研究表明， 如果寶寶缺乏這些維生素， 則會直接妨礙大腦的發育甚至造成大腦發育畸形。