寶寶1歲之前， 是各項技能和智力發展最迅速的階段， 爸爸媽媽們要對這些階段有一定的瞭解和認識， 為寶寶的智力開發打下良好的基礎。
1個月
大運動：拉著手腕可以坐起， 頭可豎直片刻（2秒）。 精細動作：觸碰手掌， 他會緊握拳頭。 適應能力：眼球會跟紅球過中線（稍有移動即可）、聽到聲音有反應。 語言：自己會發出細小聲音。 社交行為：眼睛跟蹤走動的人。
3個月
大運動：俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩。 精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。 適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。 語言：笑出聲。 社交行為：模樣靈敏、見人會笑。
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5個月
大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。 精細動作：抓住近處玩具。 適應能力：拿住一積木注視另一積木。 語言：對人及物發聲。 社交行為：見食物興奮。
7個月
大運動：獨坐自如。 精細動作：耙弄到小丸（直徑約0.5公分）、自己取一積木， 再取另一塊。 適應能力：積木換手、伸手夠遠處玩具。 語言：發da—da、ma—ma無所指。 社交行為：對鏡有遊戲反映、能分辨出生人。
9個月
大運動：會爬、拉雙手會走。 精細動作：拇指、食指捏住小丸。 適應能力：從杯中取出積木（正方形， 邊長2cm）、積木對敲。 語言：會歡迎、再見（手勢）。 社交行為：表示不要。
10個月
大運動：會拉住欄杆站起身、扶住欄杆可以走。 精細動作：拇指、食指動作熟練。 適應能力：拿掉扣住積木的杯子， 並玩積木。 找盒內的東西。
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11個月
大運動：扶物、蹲下取物。 獨站片刻。 精細動作：打開包積木的紙。 適應能力：積木放入杯中。 模仿推玩具小車。 語言：有意識的發一個字音。 社交行為：懂得不。 模仿拍娃娃。
12個月
大運動：獨自站立穩。 牽一隻手可以走。 精細動作：試把小丸投入小瓶。 全掌握筆留筆道。 適應能力：蓋瓶蓋。 語言：叫媽媽、爸爸有所指。 向他/她要東西知道給。 社交行為：穿衣知配合。
有些寶寶智力發育有問題， 但媽媽不一定能夠及早發現， 尤其是比較小的寶寶， 更容易被忽視。 老人們常常稱讚那些不哭不鬧， 不給大人添麻煩的孩子為“乖”， 殊不知這正是孩子行為障礙的表現之一。 這種乖是因為他們對周圍事物缺乏興趣，
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如何開發寶寶的智力?
寶寶的聰明與否並非是天生的， 不可否認一部分是靠遺傳基因， 但更多的是靠後天的開發。 生活中， 爸爸媽媽怎樣對寶寶的智力進行開發呢， 試試下面的做法， 也許會有意想不到的驚喜。
給寶寶更多愛
剛出生的嬰兒， 尤其是最早的幾周和幾個月裡， 極其缺乏安全感， 迫切需要愛。 對寶寶的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子， 當哭鬧時， 媽媽可以通過撫摸和聲音使寶寶平靜下來， 而不是任由寶寶繼續哭泣。 如果每次都對寶寶的哭鬧採取行動，
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跟寶寶多聊天
用最擅長的語言， 使用盡可能多的詞彙跟寶寶說話。 媽媽的話語是寶寶最愛聽的聲音， 當寶寶還是5個月大的胚胎時就一直在聽了。 尤其是短小歡快、節奏鮮明的兒歌， 可以多念給寶寶聽， 可以説明寶寶在頭腦中儲存大量的資訊。 決不要忽視孩子的學習能力， 快而模糊的話是沒用的， 溫和慈愛的聲音才是最恰當的。 如果在說話時做出誇張的表情， 寶寶會更樂意交流。
多撫摸寶寶
撫摸不僅能開發寶寶的觸覺能力，
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鼓勵寶寶多模仿
寶寶對看媽媽的臉很有興趣， 從出生就開始不斷的分析研究。 可能會模仿微笑、皺眉等表情。 媽媽要鼓勵寶寶多多模仿。 抱寶寶時保持大約20cm的距離， 作鬼臉， 如吐舌頭， 媽媽會發現寶寶也會吐出自己的舌頭。
讓寶寶體驗多種環境
寶寶的體驗越豐富多彩，大腦受到的刺激也就越多。媽媽要讓寶寶體驗多種不同的環境，例如外出散步，帶寶寶到不同的地方，如超市、運動場和商業街，讓孩子接觸不同的事物與聲音。帶寶寶到大千世界中看山水、識飛禽、認走獸，到博物館、畫展廳、名勝建築、科技展覽等處去長見識，引導寶寶透過事物的表面現象抓住事物的主要特徵，在觀察中學會思考。千萬不要把寶寶放在電視機前幾個小時，這樣不但不會達到刺激的效果，還會對寶寶的眼睛造成傷害。
讓寶寶探索
好奇心、求知欲和探索精神，是寶寶智力開發的內在動力，應注意保護、引導和鼓勵。寶寶需要更大的空間去自己發現和探索，媽媽只需要提供一個安全的探索環境就夠了。如起居室地板上，將危險物品放到寶寶觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把傢俱上所有的尖角墊好，提供安全恰當的玩具等。
和寶寶進行親子閱讀
太小的寶寶可能不理解故事的內容，但樂於傾聽媽媽的聲音和看鮮豔的圖片。建議媽媽用有凹凸式圖片或有觸覺刺激感的互動繪本，向寶寶說明書內不同的紋理，讓其撫摸並體會不同的感受。
讓寶寶多聽音樂
懷孕時，許多孕媽就開始用音樂進行胎教。音樂可提高大腦的推理能力和空間想像力。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。研究發現莫札特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。媽媽可以每天和寶寶一起唱兒歌、聽音樂，這也是和寶寶共用樂趣的好方式。比如吃飯時可以選擇舒緩的音樂營造平和的心情，玩耍時則選用歡快的音樂。
多陪寶寶玩耍
與寶寶玩耍可以幫助智力發育，寶寶在玩耍享受的同時也是在學習。媽媽可以用對比強烈的圖片來説明寶寶提高專心技巧與注意範圍，可在寶寶研究圖片的時候解釋圖片的顏色。
保證寶寶營養攝取
母乳中含有多種營養物質，特別是一種益于寶寶智力發育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。吃母乳長大的寶寶智商比吃代乳品長大的寶寶要高。還有許多食物與營養素在適量攝取之後，能使寶寶變得聰明。例如：深海魚類、貝類、海帶、亞麻子油、特級橄欖油、洋蔥、薑等食物，都對寶寶大腦有好處。黃豆、紅蘿蔔、菠菜、茼蒿、蒜頭、薏米、蘆薈等，也對大腦發育有益。
保證寶寶睡眠
新生寶寶每天應保證18-22小時睡眠，1歲以下的寶寶每天應保證14-18小時睡眠。為寶寶創造安謐寧靜的環境，可使大腦皮層及中樞神經處於最佳“受激”狀態。相反，高強度的噪音環境，則使寶寶產生畏懼、急躁、恐慌的心理，影響睡眠品質。
讓寶寶多運動
運動能開發右腦的潛在功能，培養良好的方向感和平衡能力。適度的體育鍛煉，能促進寶寶大腦的血液迴圈和腦組織的新陳代謝。因此，平時生活中應多讓寶寶鍛煉鑽、爬、滾、跳及活動雙手等動作。
開發寶寶智力的小遊戲
0-2個月：蹬玩具
寶寶對味覺、聽覺、觸覺和視覺的外界刺激都有反應。2個月寶寶俯臥時能抬頭，眼睛能跟隨物體移動，易被鮮豔物體吸引。媽媽可將軟球或柔軟的玩具放在寶寶小床的一側，把玩具推到寶寶手邊，寶寶便會用手推開玩具，再將玩具推到寶寶腳附近，寶寶會用腳去蹬玩具，訓練寶寶的手腳靈活能力。
3-7個月：藏貓貓
媽媽蒙住自己的臉，然後讓寶寶尋找，在寶寶尋找時，突然露出臉，並叫一聲“喵兒”，逗寶寶笑。然後將寶寶臉蒙住，讓他學著露出臉來讓寶寶自己控制遊戲，訓練寶寶的分析、判斷能力，提高邏輯思維能力。此時是寶寶由視覺引導的知覺探索時期，寶寶能積極活躍地探索身邊的事情。
8-12個月：拍拍手
握住寶寶的手，邊拍邊說“拍拍手”，然後不握寶寶手，邊拍邊說“拍拍手”，教寶寶模仿，訓練寶寶理解語言與模仿的能力。寶寶感知能力變靈敏，開始喜歡模仿。
哇哇哇：練習模擬發音
讓寶寶坐在媽媽懷裡，拿住寶寶的小手，輕輕拍媽媽的嘴，媽媽發出“哇哇哇”的聲音。再拿住寶寶的小手輕輕拍寶寶自己的嘴巴，媽媽發“哇哇哇”的聲音。如果寶寶能配合手，發出“哇哇”聲，遊戲就算成功。
咚咚鏘：訓練手眼協調能力
讓寶寶坐好，將小鼓和小鑼放在寶寶的身前，媽媽先示範敲敲打打，嘴裡念“咚咚鏘，咚咚響，寶寶敲鑼又打鼓。”讓寶寶隨意敲打，只要發出聲音，媽媽就拍手鼓勵。任意的敲打，寶寶慢慢就會手眼協調起來。
讓寶寶體驗多種環境
寶寶的體驗越豐富多彩，大腦受到的刺激也就越多。媽媽要讓寶寶體驗多種不同的環境，例如外出散步，帶寶寶到不同的地方，如超市、運動場和商業街，讓孩子接觸不同的事物與聲音。帶寶寶到大千世界中看山水、識飛禽、認走獸，到博物館、畫展廳、名勝建築、科技展覽等處去長見識，引導寶寶透過事物的表面現象抓住事物的主要特徵，在觀察中學會思考。千萬不要把寶寶放在電視機前幾個小時，這樣不但不會達到刺激的效果，還會對寶寶的眼睛造成傷害。
讓寶寶探索
好奇心、求知欲和探索精神，是寶寶智力開發的內在動力，應注意保護、引導和鼓勵。寶寶需要更大的空間去自己發現和探索，媽媽只需要提供一個安全的探索環境就夠了。如起居室地板上，將危險物品放到寶寶觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把傢俱上所有的尖角墊好，提供安全恰當的玩具等。
和寶寶進行親子閱讀
太小的寶寶可能不理解故事的內容，但樂於傾聽媽媽的聲音和看鮮豔的圖片。建議媽媽用有凹凸式圖片或有觸覺刺激感的互動繪本，向寶寶說明書內不同的紋理，讓其撫摸並體會不同的感受。
讓寶寶多聽音樂
懷孕時，許多孕媽就開始用音樂進行胎教。音樂可提高大腦的推理能力和空間想像力。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。研究發現莫札特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。媽媽可以每天和寶寶一起唱兒歌、聽音樂，這也是和寶寶共用樂趣的好方式。比如吃飯時可以選擇舒緩的音樂營造平和的心情，玩耍時則選用歡快的音樂。
多陪寶寶玩耍
與寶寶玩耍可以幫助智力發育，寶寶在玩耍享受的同時也是在學習。媽媽可以用對比強烈的圖片來説明寶寶提高專心技巧與注意範圍，可在寶寶研究圖片的時候解釋圖片的顏色。
保證寶寶營養攝取
母乳中含有多種營養物質，特別是一種益于寶寶智力發育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。吃母乳長大的寶寶智商比吃代乳品長大的寶寶要高。還有許多食物與營養素在適量攝取之後，能使寶寶變得聰明。例如：深海魚類、貝類、海帶、亞麻子油、特級橄欖油、洋蔥、薑等食物，都對寶寶大腦有好處。黃豆、紅蘿蔔、菠菜、茼蒿、蒜頭、薏米、蘆薈等，也對大腦發育有益。
保證寶寶睡眠
新生寶寶每天應保證18-22小時睡眠，1歲以下的寶寶每天應保證14-18小時睡眠。為寶寶創造安謐寧靜的環境，可使大腦皮層及中樞神經處於最佳“受激”狀態。相反，高強度的噪音環境，則使寶寶產生畏懼、急躁、恐慌的心理，影響睡眠品質。
讓寶寶多運動
運動能開發右腦的潛在功能，培養良好的方向感和平衡能力。適度的體育鍛煉，能促進寶寶大腦的血液迴圈和腦組織的新陳代謝。因此，平時生活中應多讓寶寶鍛煉鑽、爬、滾、跳及活動雙手等動作。
開發寶寶智力的小遊戲
0-2個月：蹬玩具
寶寶對味覺、聽覺、觸覺和視覺的外界刺激都有反應。2個月寶寶俯臥時能抬頭，眼睛能跟隨物體移動，易被鮮豔物體吸引。媽媽可將軟球或柔軟的玩具放在寶寶小床的一側，把玩具推到寶寶手邊，寶寶便會用手推開玩具，再將玩具推到寶寶腳附近，寶寶會用腳去蹬玩具，訓練寶寶的手腳靈活能力。
3-7個月：藏貓貓
媽媽蒙住自己的臉，然後讓寶寶尋找，在寶寶尋找時，突然露出臉，並叫一聲“喵兒”，逗寶寶笑。然後將寶寶臉蒙住，讓他學著露出臉來讓寶寶自己控制遊戲，訓練寶寶的分析、判斷能力，提高邏輯思維能力。此時是寶寶由視覺引導的知覺探索時期，寶寶能積極活躍地探索身邊的事情。
8-12個月：拍拍手
握住寶寶的手，邊拍邊說“拍拍手”，然後不握寶寶手，邊拍邊說“拍拍手”，教寶寶模仿，訓練寶寶理解語言與模仿的能力。寶寶感知能力變靈敏，開始喜歡模仿。
哇哇哇：練習模擬發音
讓寶寶坐在媽媽懷裡，拿住寶寶的小手，輕輕拍媽媽的嘴，媽媽發出“哇哇哇”的聲音。再拿住寶寶的小手輕輕拍寶寶自己的嘴巴，媽媽發“哇哇哇”的聲音。如果寶寶能配合手，發出“哇哇”聲，遊戲就算成功。
咚咚鏘：訓練手眼協調能力
讓寶寶坐好，將小鼓和小鑼放在寶寶的身前，媽媽先示範敲敲打打，嘴裡念“咚咚鏘，咚咚響，寶寶敲鑼又打鼓。”讓寶寶隨意敲打，只要發出聲音，媽媽就拍手鼓勵。任意的敲打，寶寶慢慢就會手眼協調起來。
