嬰兒期基本信任對基本不信任階段

第一階段：嬰兒期(0-1歲)——基本信任對基本不信任階段
●相當於佛洛德的口唇期。 這個階段個體人格的主要發展任務就是滿足生理上的需要， 發展信任感， 克服不信任感。
●因為這個階段的嬰兒最為軟弱， 非常需要成人的照顧， 對成人依賴最大。 如果父母等養育者(主要是母親)能夠愛☆禁☆撫嬰兒， 並且有規律地照料嬰兒， 以滿足他們的基本生理需要， 就能使嬰兒對周圍的人產生一種基本信任感， 感到周圍世界和人都是可靠的， 嬰兒從生理需要的滿足中體驗著身體的康寧， 感到了安全；相反， 如果嬰兒的基本需要沒有得到滿足， 或者得到的是不一貫、無規律的滿足， 就會對周圍的人產生一種不信任感， 嬰兒從生理需要混亂的滿足中體驗著身體的不適， 產生最初的不安全感。
●如果這一階段的危機得到積極解決， 就會形成“希望”的品質， 成年後性格傾向于樂觀、信任、活躍、安祥等積極的人格特徵；如果這一階段的危機是消極解決， 就會形成懼怕感， 成年後性格傾向於悲觀、多疑、抑鬱、煩躁等消極的人格特徵。
●嬰兒的這種基本信任感是形成健康人格的基礎， 是以後各個階段人格順利發展的起點。
●這一階段要求父母等養育者(主要是母親)在撫養孩子的過程中， 應充分適當地滿足孩子的生理需要， 不宜過分滿足和過分剝奪；同時， 在滿足程度和方式上要盡可能保持一致性、一貫性， 不能隨意轉變， 即使變化也要漸進地、有規律性地進行， 使嬰兒能很快適應。