案例
千千的媽媽自從發現孩子懂得把小餅乾放在嘴裡吃的時候開始， 就常常有意識地培養她的自理能力。 比如把奶瓶給她自己抱著喝奶， 把小匙遞到她的手中讓她自己進食， 不過似乎不是那麼簡單。 她把奶瓶抱在懷裡喝兩口就會開始玩奶嘴， 小匙拿在手裡一般是不會向嘴裡送的。 這該怎樣正確引導這麼小的寶寶自己吃飯呢？
專家建議
寶寶在8～15個月之間才會漸漸懂得因果相關性。 所以即使媽媽把奶瓶給千千， 如果她無法意識到“給奶瓶”和“喝牛奶”之間的相關性， 就會對“給奶瓶”的這個行為做出自己的解釋而選擇去玩奶嘴。
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在培養寶寶自理能力時， 父母應該避免什麼誤區呢？
父母應切勿操之過急。 因為對於這一階段的寶寶， 首先要讓她對外面的世界感受到舒適和安全， 讓寶寶熟悉身邊照顧她的人， 建立起良好的親子關係， 然後才鼓勵寶寶學習因果相關性， 學習如何與他人溝通， 有目的地進行表達和行動。 通常0～1歲嬰幼兒具備了基本自理能力， 可以自己雙手握奶瓶喝奶， 會配合大人穿脫衣服等。
掌握各種運動能力不僅是寶寶成長的標誌， 也是媽媽發現寶寶問題的重要途徑，
