嬰兒記憶力的發展情況

嬰兒的記憶， 主要以無意識記為主， 有意識記剛剛萌芽。 2歲以前， 嬰兒的識記幸要是無意識記， 他們還不能為了設定的目的而去識記什麼。 對於他們， 最容易記住的是那些印象強烈的或帶有情緒色彩的事情。 這一時期， 嬰兒再認和重現的能力也都比較低。 1歲的時候， 只能再認相隔幾天或十幾天的事物。

2歲以後， 嬰兒的有意識記開始萌芽， 同時無意識記也得到進一步的發展。 有意識記的萌芽是和言語的發展、詞彙的擴大直接相聯繫的。 這一時期， 嬰兒不但可以記住成人的一些簡單的委託， 並付諸行動，

一個兩歲多的孩子， 在奶奶家跟奶奶學了兩遍歌曲“啦……我是賣報的小行家……”， 一個多月之後， 媽媽又唱， 他馬上說：“這是奶奶教的， ”這個時期， 兒童記憶能力的發展還表現在重現能力的發展上。 約在兩歲的時候， 可以觀察到兒童重現的表現。 如一個2歲5個月的孩子在去奶奶家時， 發現對面樓房某視窗有一隻鍋， 一個多月之後再去， 他又打開視窗向對面看， 同時問奶奶；“鍋哪去了?”重現是跟詞相聯繫的， 是憑藉著詞來恢復過去的印象的。

當然， 兒童的記憶能力的發展是存在個體差異的， 有的兒童發展早些， 有的晚些， 這一方面和生物學因素有關， 另一方面也和教育有關。