爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明可愛， 從孩子出生開始， 就會迫不及待地教習孩子各種技能和知識， 非常注重對孩子智慧的培養。 實際上， 聰明寶寶的重要養成秘訣是：學會和寶寶交流， 滿足寶寶的情感需求。
寶寶的情感發展
新生寶寶只知道吃喝拉撒， 沒有情感需求？這樣的認識是錯誤的， 寶寶天生就擁有視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、模仿等各種能力， 這就使寶寶一生下來， 就有和爸爸媽媽交流的天賦。 這個時候爸爸媽媽可別以為寶寶還不會說話， 就忽視寶寶還有情感上的需求。
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1 初生的嬰兒只有兩種情緒反應：得到滿足時的愉快和不能被滿足時的不愉快；
2 2～3個月的孩子會微笑， 對父母的回應能有反應；
3 4～5個月的孩子情緒逐漸複雜， 他的情緒不僅僅只是吃喝拉撒引起的了， 情感方面的需求增加；
4 6～7個月的孩子已經有了自己的喜好， 知道怕生， 特別喜歡黏著媽媽；
5 8～9個月的孩子學會了模仿， 也漸漸明白大人表情的清楚含義；
6 10～12個月的孩子能清楚地表達出生氣、害怕、同情、著急等情緒；
7 到了兩歲左右的時候， 成人所具有的大部分情緒， 包括一些複雜的情緒， 寶寶都已經具有。 他的情感是否得到滿足， 決定著他的情緒反應。 同時， 寶寶已經開始比較複雜的情感體驗， 如他喜歡和親近的人“交流”， 從而獲得愉快的經驗。
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家長對寶寶的情感付出和情感交流， 主導著孩子的情緒反應， 如孩子是膽小、害羞、愛發脾氣、怕這怕那， 還是愉快、樂觀、積極， 都和他的情感是否得到滿足相關。
無論是肯定還是否定的情感體驗， 在寶寶身上都有易變的特點， 因為寶寶的個性還在發展之中， 非常容易受到外界的影響， 導致情緒多變。 在這個階段， 家長正確的引導， 對寶寶情感的健康發展非常重要。
寶寶的情感需要
孩子對父母情感的需求， 會通過各種各樣的表現方式體現出來。 如清晨醒來的時候， 孩子想看到父母的笑臉；喝完奶， 他希望爸爸媽媽能陪他說話玩耍， 或者常常躺在媽媽的懷抱裡讓他覺得更加滿足；如果家庭的環境和睦溫馨， 會讓孩子覺得更開心，
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情感需求的表現方式
對不會說話或表達不清楚的寶寶來說， 情感上的需求不容易被父母發現， 當需求不能及時得到滿足的時候， 他們最常採用的表現方式就是哭。 寶寶哭的原因有很多， 有時候寶寶哭了， 爸爸媽媽檢查過後， 發現他既不是餓了、尿布濕了， 也不是身體不舒服了， 這個時候父母往往有點一籌莫展。 實際上， 很多時候不明原因的哭泣， 都是因為寶寶有情感上的需求， 如想要媽媽抱了、想和爸爸媽媽親熱了……
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當孩子不是因為生理的原因哭鬧時， 家長可試著抱起孩子， 給予安慰。 研究發現， 抱起出生一周內的新生兒， 有80%的孩子會從哭鬧中趨向安靜。 可見， 寶寶的哭聲， 很多時候傳遞著這樣一個資訊：爸爸媽媽， 我想你們抱我、陪我玩。
常用的情感交流方式
在滿足孩子情感需求的時候， 家長常常採用、也比較有效的方式， 有哪些？
和寶寶的目光交流
眼睛是重要的資訊傳遞通道， 和寶寶之間的對視， 是非常有用的情感交流方式。 當寶寶把注意力集中在媽媽的面孔上時， 媽媽可以看著寶寶的眼睛， 和寶寶說一說話， 寶寶會很好奇地看著你， 並能從你的注視裡感受到你想傳達的關愛與喜歡。 和寶寶對視的距離最好保持在20～30釐米。
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和寶寶的語言交流
語言交流也是父母和孩子進行情感溝通的重要方式之一。 即使是面對不會說話的寶寶， 父母也可以在多種場合下對孩子說話， 如給寶寶洗澡的時候、餵奶的時候、穿衣服的時候， 都可以和孩子說說話， 如“寶寶， 我們要喝奶了， 你肚子餓不餓啊？”“穿衣服了， 今天的衣服圖案是小鴨子哦！”之類的， 其實你並不是在自言自語， 雖然孩子還不能和你交談， 但是從你的語氣和表情中， 寶寶能感覺出父母的愛意。 在寶寶出生後， 父母可採用語言交談的方式， 盡可能給寶寶創造一個豐富的情感世界。
和寶寶進行接觸、撫摸
和寶寶的肌膚接觸， 也是滿足寶寶情感需要的一種方式。 父母的擁抱， 是讓寶寶覺得安心的有效途徑， 在父母的擁抱中，寶寶感受到自己得到重視與關愛，能讓心理得到良好的發展，同時，肌膚接觸也有利於寶寶的抓握反射，讓寶寶的動作更加靈活。平時給寶寶餵奶時、逗他玩耍時，都可以和寶寶進行親密接觸，也可以經常給寶寶按摩、進行撫觸，增加接觸的機會，最大限度地滿足寶寶的情感需求。
用表情引導寶寶
寶寶最容易注意到的，是爸爸媽媽面對他時的表情，雖然他的情緒發展還沒有健全，但在爸爸媽媽的表情中，他能夠清楚地感覺出是高興還是生氣。當寶寶需要從父母那裡得到心理安慰時，父母溫暖的笑、親切的擁抱等正向的表情，能輕易地感染孩子，讓他覺得父母瞭解了他的需求，並且給予了他想要的回饋。平時和寶寶相處的時候，可以適當地做一些誇張的表情，並配合語言，如：“寶寶，看著媽媽，媽媽在笑。”然後開心地笑幾下，“表演”給寶寶看，寶寶也會跟著你一起樂呢！
重視對寶寶的情感教育
長期以來，家長和幼稚園普遍重視的，是對孩子進行知識和技能的培養，而對孩子品德、情感方面的付出，相對要少的多。父母問的最多的是：“這個你會不會？”“今天你學到了什麼？”至於情感上的需求，父母則往往忽視了，或者認為孩子根本還不懂得情感，隨著年齡的增加，自然而然就具備了。
想要讓父母重視對孩子的情感教育和情感付出，當然首先要讓家長瞭解情感滿足對孩子發展的重要性。
1 滿足孩子對愛的情感需求，可以幫孩子建立幸福感，從而建立更快樂的健康的心態。如果孩子的母愛需求得不到滿足，會帶來不可彌補的心理陰影。
2 幼兒期是情感發展的關鍵時期，對幼兒將來的個性形成及心理健康發展有著重要的作用，在關鍵時期給孩子正確的情感教育，有助於孩子的發展。
3 年齡越小的孩子，需要的“愛”越多，而給孩子愛的最好途徑，就是情感交流，父母用心體會，才能感受到孩子最細微的精神需要。
寶寶的幸福感
孩子的幸福感有主要幸福感和次要幸福感。首要幸福感指孩子完全確認父母對自己的愛。這種主要幸福感在孩子3歲左右建立起來，在此之前，家長對孩子充分表達自己的愛就變得很重要，因為首要幸福感一旦被建立，終生都會存在，孩子的依戀模式也會變得更加健康，心理安全建設得到保障。
首要幸福感也會影響到次要幸福感，次要幸福感包括從遊戲、玩樂等活動中得到的快樂，首要幸福感不健全的人，次要幸福感也很難健全。而幸福感不健全的人，就很容易被外界干擾，比如父母一個無心的動作或語言，就會讓孩子想：“爸爸媽媽是不是不愛我了？”他被愛的感覺很容易被動搖，因此快樂也就更多地依賴外在的條件，不夠堅定。
怎樣滿足寶寶的情感需求
瞭解孩子的意願
想要滿足孩子的情感需求，當然要先瞭解孩子的想法，窺探孩子的內心世界到底需要什麼，這樣才能有的放矢，給孩子他需要的。
尊重孩子的選擇
瞭解了孩子的意願之後，還要尊重孩子的選擇，讓他知道自己是被重視的，他的情感需求同樣得到父母的重視，幫孩子建立健康的心理。
觀察孩子的情緒變化
孩子的情感需求會通過情緒的變化反應出來，所以父母要留心觀察孩子的情緒有什麼變化，如不高興了、開心了，根據孩子不同的變化給予不同的回應，能更正確地給孩子正確的情緒引導。
和孩子一起學習
情感既然是一種需要教育完成的專案，那麼家長就該和孩子一起學習，學習在生活中控制自己的情緒，引導孩子的情感發展朝向正向的方向發展。
情感教育，爸爸不缺席
一說到情感教育，很多爸爸都會說：“這是媽媽的責任，媽媽比較細膩，能更好觀察到孩子的情感需求。”或者說：“我每天這麼忙，哪有空去關心孩子在想什麼？”但是在對孩子的情感教育中，爸爸擔任著非常重要的角色，如果孩子的情感世界中總缺少爸爸的身影，他的首要幸福感就很難健全發展。而媽媽和爸爸的性別差異，也讓媽媽不能代替爸爸執行情感關注的任務。爸爸要記住，孩子的情感需求，不僅僅是對媽媽有要求，爸爸同樣不可缺少。
結語
孩子的情感具有衝動性和不穩定性，對孩子的情感教育也是長期堅持才能完成的事情。情感教育關係著孩子身心的健康發展，給孩子情感上的滿足，也給孩子發展的動力。
在父母的擁抱中，寶寶感受到自己得到重視與關愛，能讓心理得到良好的發展，同時，肌膚接觸也有利於寶寶的抓握反射，讓寶寶的動作更加靈活。平時給寶寶餵奶時、逗他玩耍時，都可以和寶寶進行親密接觸，也可以經常給寶寶按摩、進行撫觸，增加接觸的機會，最大限度地滿足寶寶的情感需求。用表情引導寶寶
寶寶最容易注意到的，是爸爸媽媽面對他時的表情，雖然他的情緒發展還沒有健全，但在爸爸媽媽的表情中，他能夠清楚地感覺出是高興還是生氣。當寶寶需要從父母那裡得到心理安慰時，父母溫暖的笑、親切的擁抱等正向的表情，能輕易地感染孩子，讓他覺得父母瞭解了他的需求，並且給予了他想要的回饋。平時和寶寶相處的時候，可以適當地做一些誇張的表情，並配合語言，如：“寶寶，看著媽媽，媽媽在笑。”然後開心地笑幾下，“表演”給寶寶看，寶寶也會跟著你一起樂呢！
重視對寶寶的情感教育
長期以來，家長和幼稚園普遍重視的，是對孩子進行知識和技能的培養，而對孩子品德、情感方面的付出，相對要少的多。父母問的最多的是：“這個你會不會？”“今天你學到了什麼？”至於情感上的需求，父母則往往忽視了，或者認為孩子根本還不懂得情感，隨著年齡的增加，自然而然就具備了。
想要讓父母重視對孩子的情感教育和情感付出，當然首先要讓家長瞭解情感滿足對孩子發展的重要性。
1 滿足孩子對愛的情感需求，可以幫孩子建立幸福感，從而建立更快樂的健康的心態。如果孩子的母愛需求得不到滿足，會帶來不可彌補的心理陰影。
2 幼兒期是情感發展的關鍵時期，對幼兒將來的個性形成及心理健康發展有著重要的作用，在關鍵時期給孩子正確的情感教育，有助於孩子的發展。
3 年齡越小的孩子，需要的“愛”越多，而給孩子愛的最好途徑，就是情感交流，父母用心體會，才能感受到孩子最細微的精神需要。
寶寶的幸福感
孩子的幸福感有主要幸福感和次要幸福感。首要幸福感指孩子完全確認父母對自己的愛。這種主要幸福感在孩子3歲左右建立起來，在此之前，家長對孩子充分表達自己的愛就變得很重要，因為首要幸福感一旦被建立，終生都會存在，孩子的依戀模式也會變得更加健康，心理安全建設得到保障。
首要幸福感也會影響到次要幸福感，次要幸福感包括從遊戲、玩樂等活動中得到的快樂，首要幸福感不健全的人，次要幸福感也很難健全。而幸福感不健全的人，就很容易被外界干擾，比如父母一個無心的動作或語言，就會讓孩子想：“爸爸媽媽是不是不愛我了？”他被愛的感覺很容易被動搖，因此快樂也就更多地依賴外在的條件，不夠堅定。
怎樣滿足寶寶的情感需求
瞭解孩子的意願
想要滿足孩子的情感需求，當然要先瞭解孩子的想法，窺探孩子的內心世界到底需要什麼，這樣才能有的放矢，給孩子他需要的。
尊重孩子的選擇
瞭解了孩子的意願之後，還要尊重孩子的選擇，讓他知道自己是被重視的，他的情感需求同樣得到父母的重視，幫孩子建立健康的心理。
觀察孩子的情緒變化
孩子的情感需求會通過情緒的變化反應出來，所以父母要留心觀察孩子的情緒有什麼變化，如不高興了、開心了，根據孩子不同的變化給予不同的回應，能更正確地給孩子正確的情緒引導。
和孩子一起學習
情感既然是一種需要教育完成的專案，那麼家長就該和孩子一起學習，學習在生活中控制自己的情緒，引導孩子的情感發展朝向正向的方向發展。
情感教育，爸爸不缺席
一說到情感教育，很多爸爸都會說：“這是媽媽的責任，媽媽比較細膩，能更好觀察到孩子的情感需求。”或者說：“我每天這麼忙，哪有空去關心孩子在想什麼？”但是在對孩子的情感教育中，爸爸擔任著非常重要的角色，如果孩子的情感世界中總缺少爸爸的身影，他的首要幸福感就很難健全發展。而媽媽和爸爸的性別差異，也讓媽媽不能代替爸爸執行情感關注的任務。爸爸要記住，孩子的情感需求，不僅僅是對媽媽有要求，爸爸同樣不可缺少。
結語
孩子的情感具有衝動性和不穩定性，對孩子的情感教育也是長期堅持才能完成的事情。情感教育關係著孩子身心的健康發展，給孩子情感上的滿足，也給孩子發展的動力。
