嬰幼兒心理衛生

嬰幼兒心理衛生是按照兒童心理發展和不同年齡階段的心理特徵， 在天賦的氣質基礎上， 尤其在家庭和社會的影響下， 通過教育和訓練， 以及醫療預防措施， 培養兒童健全的人格， 頑強的社會適應能力和融洽的人際關係， 以保持心理健康。

一.嬰兒期心理發育規律嬰兒期是人生的最早階段， 人類各種心理活動包括感知覺、注意、記憶、學習、想像、思維、言語、情感、意志行動、自我意識以及個性心理特徵等， 都是在出生後這個早期階段發生的。 每一種心理過程的發展都有其獨特的特點和具體的發展進程及其規律。

目前， 對胎兒心理發育的研究已開始成為心理研究的重要內容。

(一)感知覺的發育

1.視覺：新生兒的眼對光反應敏感， 最佳視焦距為19釐米， 喜歡顏色鮮豔的物體和人臉的外形， 能兩眼追隨移動的紅球， 4個月時已能對近的和遠的目標聚焦， 眼的調節能力有了很大的進步。 12-20周時開始看自己的手， 能固定視物， 看75釐米遠的物體。 3-4個月時已能辨別彩色與非彩色。

2.聽覺：胎兒後期聽覺相當靈敏， 出生後不僅能聽到聲音， 對聲音頻率也很敏感， 能區別不同的語音。 小嬰兒一般能傾聽和諧的音樂， 3-4個月時開始能區分成人發出的聲音， 聽見母親的聲音就高興。

3.嗅覺、味覺、觸覺嗅覺在出生後幾天就已經發育的很好了， 哺乳時，

新生兒聞到乳香味就會積極的尋找乳☆禁☆頭。 3-4個月能區別愉快與不愉快的氣味。 7-8個月已開始分辯出芳香的刺激， 嬰兒靈敏的嗅覺可以保護自己免受有害物質的傷害。 味覺在出生時就已很敏銳， 對甜味表示愉快， 對酸味表示痛苦。 觸覺是嬰兒認識世界的主要手段， 在其認知活動和依戀關係形成的過程中佔有非常重要的地位。

4.知覺：知覺是對感覺的加工過程。 知覺的發生較晚， 約生後4-5個月時才出現明顯的知覺活動。