嬰幼兒通過聽、感覺， 以及在他們練聲中對音調、音色的練習來感受音樂， 父母每天在照顧孩子和與孩子接觸時， 都應該創造條件讓孩子感受音樂。 成年人可以通過以下的途徑來促進嬰幼兒在音樂方面的發展。
用歌曲和詩歌， 以唱和喃喃唱的方式來表達不同的節拍和音調；
模仿嬰兒的各種聲音；
讓孩子聆聽多種多樣的聲音， 如人口中發出的聲音、身體發出的聲音、樂器發出的聲音、環境中的聲音等；
帶他們參加現場音樂會或聽錄音帶；
和孩子們一起跟著他們聽到的音樂的節拍、旋律來搖擺、輕拍、對拍、轉動；
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提供給孩子們安全的、而且他們自己可以控制的發出樂聲的玩具；
和孩子們談論音樂及表情和感情之間的關係。
2歲、3歲、4歲孩子的音樂經歷
2歲、3歲和4歲的孩子需要一個包括有多種聲音源和經過選擇的音樂磁帶的環境， 他們還需要能夠自由演唱的機會和一個有很多備選歌曲的房間。 一種探索的方法， 即使用多種合適的材料， 給孩子提供豐富的音樂基礎知識， 那麼， 他們對觀念的理解就可以在幾年內逐漸形成。 對於這個年齡段的孩子來說， 多樣的個人的音樂經歷是非常重要的， 而對於需要孩子作為群體合作完成的活動也要給予一定的關注。 因此， 4歲的孩子們在音樂經歷中應該既能夠獨立演奏，
