孩子的小手與寶寶的腦部發展有相當密切的關係, 因為手的舉止可以促使神經系統組織的開展, 而且對於誘導嬰兒的心態發展, 有非常良好的作用。
2、分開手指玩耍把寶寶的手指頭分開以後, 就能夠隨心所欲的觸碰任何物品了, 讓小孩可以主動積極學習與進行各類動作, 因此知覺以及具體思維便能得到發育。
3、小孩環境互動藉由手部行為, 寶寶與空間條件有互動發生, 家長要幫忙嬰幼兒建構本身與環境互動的想法, 此種互動的經驗, 對於寶寶日後的開展意義有相當重大的作用。
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嬰幼兒的手部運動, 可以幫助智力提升。
二、幫助寶寶打開小拳頭 1、日常生活練習在生活中, 嘗試打開孩子緊握的雙手, 會使其有舒展手指的輕鬆感;洗澡時別忘了清洗寶寶的小手手, 將指尖輕柔伸入孩子的掌心裡, 並在小手掌心裡面慢慢來回滑動,
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溫馨提醒:餵奶時可將小孩摟抱在懷抱裡, 將指頭伸到其手心中, 以大手握小手, 緩緩的摸一摸、搖一搖;接觸與打開孩子的拳頭, 讓寶寶的小手掌可以碰到父母的臉。
2、玩手指頭遊戲在小寶寶吃飽喝足與心情愉悅時, 可為孩子的小手做皮膚溫柔的觸感, 可以刺激嬰幼兒的觸覺神經系統組織, 讓小寶寶的身心靈放輕鬆, 這樣小拳頭就比較容易鬆開了。
溫馨提醒:家長能掰開寶寶的手掌拇指, 把手指頭同時張開、合攏, 重複此動作, 而且要邊做邊說話或歌唱。 接著再握小孩的手指, 輕慢的一根根張開, 再一根根闔起, 溫柔的撫摸觸碰。
3、練習手眼協調訓練寶寶學觸碰與抓取物件。
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溫馨提醒:此外, 要注意孩子的正確握取姿勢, 拇指與四根手指頭都要相對而握, 並且要選擇妥當的玩具物品。
溫馨提示:所挑選的玩具, 要適合嬰幼兒的手掌大小、還有會發出聲音、材質品質柔軟良好的玩具, 且孩子在玩的時候, 身邊務必要有大人在一旁陪伴。
4、玩手成長萌芽在嬰幼兒開始用小手互相觸碰以及凝視著自己的小手手時, 這就代表著手部已經有發育的出發點了。 因此手部就成為小寶寶最好的玩具物品了, 表示小朋友要學習抓握拿取東西了。
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溫馨解說:寶寶在約三個月左右時, 就會經常將自己的手舉至眼前看望, 東看西看, 非常喜歡玩自己的手, 一下手指開闔, 一下纏繞雙手, 一下又將自己的小手放在嘴巴裡面舔舐啃咬。
5、站姿幫助進步家長要把寶寶維持在半直立的狀態, 其腦袋會左看右看, 並刺激手部自然動作;若是寶寶躺臥姿勢, 只會對自由移動翻轉身軀以及揮手踢腳感到興趣, 舉起手就顯得不夠方便。