嬰幼兒難以理解“反話”

在嬰幼兒的世界中， “反話”是難以理解的。 不要指望兩三歲的小孩子懂得詞類活用。 孩子因為家長的“反話”而會錯意的例子比比皆是。 而家長卻還在困惑中， 孩子怎會麼變成這樣呢。 所以在同孩子講話中包含內容的時候， 要估計到寶寶的接受能力。

現實生活中經常有著這樣的例子， 說一個我聽說過的故事。 一個幼兒在吃早餐， 不小心把牛奶弄撒了， 媽媽過來收拾爛攤子， 很生氣地說“看你幹的好事”。 第二天早餐時， 妞妞又把牛奶倒在桌子上， 然後興奮地叫媽媽：“媽媽， 我又幹了一件好事！”

把好話當做話壞來聽的也有，

由於從嬰兒轉成幼兒的這個階段， 孩子的語言學的也不到位， 對言辭的理解本又就有困難， 同時也是邏輯思維發育的關鍵期， 他們的詞彙突飛猛進， 但是對於語意甚至寓意的理解卻仍處於發展中， 所以經常會出現詞不達意的現象。 如果父母經常說“反話”， 孩子就會很困惑， 一方面不利於孩子理解能力發展， 另一方面， 父母與話語完全不同的表情讓孩子無法猜測到父母真實的意思，

專家建議， 在寶寶剛學說話到學會基本用語的這段時間內， 大概是為期兩年左右， 都應該用正確的言辭來引導孩子， 不宜說“反話”更不要用“反話”來刺激孩子， 千萬不要以為這是幽默。 雖然這更有利於表達情緒， 但是對孩子來講， 就成了難以接受的事情了。