誤區1:單純智力開發
0歲——3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發,
而是教育引導孩子早期良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成,
是一種全面的教育。
孩子長大以後自信或自卑、樂天或悲觀、富有同情心或冷酷無情、合群或孤獨,
都與這個時期的情緒發展有關。
誤區2:盲目灌輸知識
對嬰幼兒的教育不是無視孩子的興趣,
盲目地灌輸知識和技能。
教育首先應尊重兒童身心發展的科學規律,
瞭解自己孩子的特點,
在孩子快樂的遊戲中引導他吸收知識或掌握技能。
誤區3:超前教育
對嬰幼兒的教育不能忽視孩子的發展階段超前進行,