所有躍躍欲試急切迎接新生命的准爸爸准媽媽們都很重視胎教, 畢竟接受胎教和沒有接受過胎教的寶寶在成長方面會有很大差異。 但在胎教的過程中很多人以為, 胎教就是給孩子聽聽音樂、做做撫觸, 而事實上, 它們只是組成“胎教環境”的一小部分。 究竟該如何對胎兒進行胎教?我們還是有必要仔細瞭解一下。
胎教的目的是為了優生, 而優生的根本宗旨則在於使每個胎兒都具有優良的遺傳基因。 想要獲得優良的遺傳基因, 胎兒生長的環境條件是一個非常重要的因素。
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隨著胎兒大腦的發育, 已經能夠產生意識萌芽, 在這段時間裡, 胎兒意識很少受到應激反應的影響, 因為胎兒大腦尚未成熟, 必須首先感知母親的情感之後再做出反應, 這時的胎兒開始具有明確的自我,
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所以, 此時對胎兒的不斷的刺激, 會讓胎兒的識別能力逐步提高, 理解能力也會不斷增強。 隨著記憶與體驗的加深, 胎兒的精神也從無意識存在發展為有意識的存在。
胎兒對外界聲音已經變得很敏感了, 並已具有記憶能力和學習能力。 此時父母可以選擇逐漸加強對胎兒語言剌激, 以語言手段來激發胎兒的智力。
孕婦與胎兒的對話要循序漸進, 有關的實驗研究表明, 凡是這時候胎兒接受的東西都以一種潛移默化的形式儲存在其大腦中了, 對胎兒進行對話交流能促進其生後語言和智力的發展。
每天臨睡前, 孕婦躺在床上把雙手放在腹部的側面,