音樂有獨特的魅力和明顯促進智力發育的作用， 它對孩子的健康成長也有很大的幫助。
學習音樂， 並不是要孩子成為音樂家， 但是讓孩子學習音樂， 特別是學會欣賞音樂， 可以培養孩子的藝術修養， 豐富和美化孩子的精神生活， 給孩子送去歡樂。
讓孩子通過那美妙的旋律來感受美好的生活， 使孩子全面發展， 成為一個具有高度文化素養的人， 還可以提高孩子的聽覺感受， 促進情感體驗， 陶冶情操， 久而久之， 孩子的言談舉止變得文雅大方， 還可使左右大腦平衡發達， 手指的運動， 也促進腦的發育。
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所以， 學習音樂特別是學樂器的孩子更聰明。 許多學習優秀的孩子都學習過樂器。 當然， 對於3歲前的孩子來說， 學習音樂只是使孩子有一個初步的感性認識， 這就是讓孩子聽音樂， 學唱歌。
音樂的曲調、節奏、旋律、響度不同， 對人體可產生不同程度的情感和生理共鳴， 下面樂曲的大概分組產生作用可供參考：
1、催眠
如二胡曲“二泉映月”， 箏曲“漁舟唱晚”， 德國浪漫派作曲家孟德爾松的“仲夏之夢”等。
這類作品具有輕盈靈巧的旋律， 美妙活潑的情緒， 而又具有安詳柔和的情調。
2、鎮靜
如民族管弦樂曲“春江花月夜”， 琴曲“平沙落雁”等。 這類作品優美細緻， 音樂柔和平緩， 帶有詩情畫意。
3、舒心
如“江南好”、“春風得意”等。
4、解除憂鬱
如“喜洋洋”、“春天來了”，
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這類作品使人聯想到春天， 仿佛看到春天穿著美麗的衣裳， 同我們歡聚在一起， 曲調優美酣暢， 起伏跳躍， 旋律輕盈優雅。
5、消除疲勞
如“假日的海灘”、“錦上添花”、“矯健的步伐”， 奧地利作曲家海頓的樂曲“水上音樂”等。 這類作品清麗柔美， 抒情明朗。
6、振奮精神
如“娛樂升平”、“步步高”、“狂歡”、“金蛇狂舞”等。 這類作品曲調激昂， 旋律變動較快， 引人向上。
7、促進食欲
如“花好月圓”、“歡樂舞曲”等。
不同的音樂旋律、不同的節奏會帶給胎兒的不一樣的感受和影響。
以下列舉孕媽媽孕期必選的十首樂曲， 孕媽媽們， 快去聽聽吧。
普羅科菲耶夫的《彼得與狼》——做個勇敢的寶寶
·德沃夏克的e小調第九交響曲《自新大陸》第二樂章——撫平焦躁的心情
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·約納森的《杜鵑圓舞曲》——特別適合在早晨睡醒後傾聽
·格裡格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿裡》——感受力度與節奏
·羅伯特·舒曼的《夢幻曲》——感受清新與自然
·約翰·施特勞斯的《維也納森林的故事》——感受春天早晨的氣息
·貝多芬的F大調第六號交響曲《田園》——在細膩的樂曲中享受寧靜
·老約翰·施特勞斯的《拉德斯基進行曲》——激情澎湃中感受無限活力
·勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無盡的愛， 在樂曲聲中與小寶寶說說話
·維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季·春》——體驗春季盎然的感受
以上十首樂曲， 每首的風格都是不一樣的。 孕媽媽們在一天當中的每個時刻都可以來聽。 煩躁的時候就聽一聽《自新大陸》;慵懶的時候聽一聽《杜鵑圓舞曲》;悲傷的時候聽一聽《維也納森林的故事》;發脾氣的時候聽一聽《田園》;睡醒的時候聽一聽《維也納森林的故事》;激情澎湃的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;跟小寶寶講話的時候聽一聽《搖籃曲》;運動的時候聽一聽《拉德斯基進行曲》;春天來臨的時候聽一聽《春》。
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讓您的小寶寶接觸多元的藝術， 接觸不同演奏形式， 不同藝術風格的樂曲， 不管是歡快的、悲傷的、沉靜的、夢幻的、激情的、淳樸的， 讓小寶寶在音樂的海洋中汲取營養， 培養小寶寶的藝術潛能。
