孕期與胎寶寶對話 搭座心靈愛之橋

朵朵媽躺在床上昏昏欲睡地聽著音樂。 朵朵爸勸朵朵媽， “不喜歡聽就不要聽了。 ”朵朵媽說：“古典音樂對培養孩子將來的欣賞水準和藝術素養很有用， 必須得堅持。 ”朵朵爸無奈地說：“可是你不喜歡聽啊， 你一聽就要睡覺， 你都迷迷糊糊了， 還能做好胎教麼？你還是多和孩子說說話、講講故事吧， 這樣與胎兒交流效果會更好一些的。 ”“真的麼？”“當然是真的， 你聽我的， 錯不了！”

與胎寶寶對話好處多

准媽媽腹中的胎兒， 是一個有血有肉的小生命， 並不像白菜一樣僅靠營養發育生長。 實踐表明， 准媽媽如果能經常與胎寶寶進行充滿親情愛意的語言溝通，

不僅會使寶寶日後擁有出色的語言能力， 還能在未曾謀面的母子之間架起一座心靈上的愛之橋。

醫學研究表明：准爸爸准媽媽如果能經常與胎兒對話， 可以促進胎兒出生以後在語言方面的良好教育。 如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的資訊， 無論性能再好， 也只會是一台沒有儲存軟體的“電腦”， 胎兒會感到空虛的。

另外， 准爸爸准媽媽親切的語調， 動聽的語言， 通過語言神經的震動傳遞給胎寶寶， 使他們產生一種安全感， 促進大腦發育， 使大腦產生記憶。 這樣， 不僅能增進、加深寶寶出生後與准爸爸准媽媽的感情， 使他們相見時即早已彼此熟悉， 利於早期智力的開發， 還可使寶寶更願意同周圍環境的人相互交流，

促進健全人格的培養和形成。 因此， 准爸爸准媽媽與胎兒的對話， 對胎寶寶的智力發育有著無可替代的作用。

與胎寶寶對話的方法

滿懷愛意的對話

孕初期， 准媽媽可配合撫摸胎教來進行語言胎教。 例如在午睡或晚上睡覺前， 准媽媽躺下後溫柔地撫摸胎兒， 與胎兒充滿愛意地說話， 如：“寶寶， 你好！一天過去了， 高興嗎？媽媽愛你， 非常愛你！”“寶寶， 媽媽要睡覺了， 你和媽媽一塊睡， 好嗎？”。 .

表達日常生活內容

准爸爸准媽媽可以根據日常生活， 隨意確定與胎兒的對話內容， 所以語言胎教時間是不固定的。 白天准媽媽進行任何活動時可根據活動內容與胎兒對話， 比如， 准媽媽洗臉時， 就對胎兒說：“寶寶，

媽媽要洗臉了， 你看， 洗完臉媽媽覺得舒服極了， 也漂亮了， 對嗎？”准媽媽上公園時， 就對胎兒說：“寶寶， 媽媽今天在公園裡， 你看公園裡多美啊， 有鮮花， 有金魚， 有綠樹， 你喜歡嗎？”這樣， 准媽媽與胎寶寶可共同體驗生活的節奏。 胎寶寶出生後， 再聽到媽媽的呼喚， 就會感到熟悉和親切， 在新環境中不會感到緊張和不安， 有利於嬰幼兒心理上儘快適應， 並可促進語言能力的發展。

給胎兒講故事

給胎兒講故事是語言胎教中一項必不可少的內容。 准媽媽把胎寶寶當成是一個大孩子， 認真地用親切動聽的語言、充滿感情的語氣給他講故事。

准媽媽在給胎兒講故事時， 要選擇一個舒服的姿勢， 集中精力， 聲音要輕快、明朗、緩和，

帶著感情☆禁☆色彩， 避免發出高聲尖氣的喊叫；講述時要繪聲繪色， 這樣才能感染胎寶寶。

為胎兒讀文學作品

給胎兒讀文學作品， 尤其是優美的散文和詩歌， 也是語言胎教的一項內容。 准媽媽在閱讀時最好自己先沉浸到文學作品所描繪的意境中去， 然後以溫和的語調來朗讀， 聲音不用太高。 有些兒歌朗朗上口， 有節奏感， 有韻律， 又淺顯易把握， 也是進行語言胎教的好材料。 准媽媽懷孕 5個月後， 如能每天堅持對胎兒朗讀詩歌、散文、兒歌， 胎兒日後的語言把握能力會有明顯提高。

簡化並重複短句

在進行語言胎教時， 准爸爸准媽媽最好能將針對日常生活內容和表達感情的話語簡化， 如“寶寶， 我們吃飯了。 ”“飯好香。 ”“寶寶，

我們很愛你！”等， 然後經常性地重複對胎兒講， 以加深胎兒對這些話的印象， 促進他的記憶力和理解力。

准爸爸要參與對話

在進行語言胎教時， 准爸爸一定要參與， 胎兒很喜歡准爸爸雄渾、厚重、有磁性的聲音。 專家們發現， 准爸爸參與做語言、音樂等胎教活動的胎兒， 出生後對爸爸的聲音很早便有辨別力， 感情上也有較明顯的親近表現， 日後對爸爸會更喜歡。 所以准爸爸如果有時間， 最好也能撫摸著胎兒對他說些充滿愛意的話。 這樣做不僅會使胎兒覺得舒服， 還能使胎兒記住爸爸的聲音和處事特點， 加深胎兒出生後對父親的認同和感情， 並培養一些母親沒有的性格、素質。