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字卡遊戲

遊戲是孩子理解世界、適應環境的重要方式。 在嬰兒咿呀學語時, 用實物配合圖片, 使嬰兒理解圖片是代表一種實物, 在這個基礎上, 可以和他玩語言和識字遊戲。 當他正在玩玩具汽車時, 你指汽車圖片和車字, 說:“這是車。 ”幷描述它的特點:紅色, 有四個輪子, 能在馬路上跑, 發出“嘀嘀”的聲音, 現在汽車開到桌子下面, 讓他按你的要求, “爬著把車取出來”等, 從而發展嬰兒對語言的理解力和認字能力。 通過就地取材和因材施教的途徑, 讓圖形、實物、名稱、字的概念在孩子的頭腦裡形成一體, 嬰兒在遊戲之中,

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看到一個豐富多彩的世界, 使他樂此不疲。 還可以和他玩學翻書遊戲, 每天都要和孩子一起看畫書, 書中圖畫要清楚, 色彩要鮮豔, 對話要簡短生動, 講故事時面部表情要豐富, 注意手勢和言語的音調變化, 使嬰兒對畫書感興趣, 對學說話越來越感興趣。 在此基礎上, 做翻書遊戲, 讓他按你的要求, 把藏起來的皮球找出來, 當他把書翻到有皮球的那頁時, 要鼓掌幷誇獎, 以此發展嬰兒語言的理解能力, 手眼協調的能力和訓練精細動作能力。 我們留意觀察孩子的遊戲過程, 將被他們的整個身心都融於遊戲之中而感動。 因此, 我們不僅不能阻撓孩子玩遊戲, 而且還要創造條件讓孩子遊戲, 甚至捨得花工夫陪同孩子一起遊戲。
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