2、理解言語方面的困難
孤獨症幼兒對言語的反應恰如他對其他聲音的反應一樣很不尋常。 在一歲左右時， 正常的孩子喜歡聽他母親對他說話， 會用整個身體表示他的高興， 而孤獨症孩子不注意言語， 就像不注意任何其他雜訊一樣。 總的說來， 雖然一聲大喊可能使他苦惱， 但他對此並不理睬， 或者他會對柔聲的耳語感到強烈興趣。 他似乎意識不到言語的意義， 雖然當他聽到他知道的、而且與他喜愛的東西相關聯的少數詞 （“糖果”、“午飯”、“橘子水”）時， 他可能會注意到。 可能要過了好幾年， 他才能學會喊到他的名字他就過來。
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以後， 通常是接近五歲時， 許多孤獨症兒童開始掌握對言語的一些有限的理解。 他們會服從一些簡單的指令， 如“穿上外套”或者“來吃飯”。 以後他還會充分理解“把這個給爸爸”， 只要父親在同一個房間內。 任何複雜的指令（例如同一句子中的指令太多）會把孩子弄糊塗， 他會生氣， 或者煩惱， 或者退縮不前， 什麼也不幹。 年紀大一點的喜歡幫忙的孩子， 在對一個複合句做出反應時， 可能會做錯事情， 有個小姑娘被要求去“把在你臥室椅子上的罩衫給媽媽拿來。 ”她小跑著上樓，
