1.早期表現, 不會對親人微笑, 如親人要把他抱起時, 他不會伸手做被抱的準備, 也不會將身子貼近母親。
2.社交困難, 特別孤獨, 與人缺乏交往, 缺乏感情聯繫, 即使對父母也毫不依戀, 如同陌生人。 但與陌生人相處, 又不感到畏縮。 正常兒童常以凝視對方表達自己的感情與要求, 而患兒缺乏與人眼對眼的凝視, 不會以這種方式表達感情與要求;患兒到5歲左右, 常還無朋友, 很少與小朋友一起玩耍, 缺乏情感反應, 常常說出或做出一些不合社交的事情來。
3.語言發育遲緩, 對語言的理解表達能力低下, 無法理解稍微複雜一點的句子,
Advertisiment
4.儀式性和強迫性行為, 由於缺乏變化與想像力, 患兒常常堅持重複刻板的遊戲模式, 如反復給玩具排隊, 總要玩弄自己的腳趾, 對自己房間的任何變化都表示反對和不安, 加傢俱的移位、裝飾品的變化等。
此外,
有的患兒還可能有感知障礙,
對視、聽、觸等多種感覺遲鈍或過敏。
有的存在認知障礙,
智力低下,
抽象思維能力很差,
少數患兒可能伴有癲癇發作。