孩子4歲前沒有記憶？爸媽警惕：唯獨這兩類事情除外

為啥有孩子不記得4歲前的事情， 有些卻記得1歲時的事情？

故事1：

在幼稚園門口， 放學的時候很多家長和孩子， 突然出現了一條大黃狗， 5歲的大胖一邊躲開一邊大喊：“媽媽， 這狗很危險， 快躲開！”

大胖的媽媽說， 兒子2歲時也被一條大黃狗咬了一口。 後來， 每次遇到兇惡的動物， 大胖便會跟其他小朋友描述他當時的遭遇， 並且每次碰到狗就會緊張， 總躲得遠遠的。 5歲的大胖記得2歲時被大黃狗咬了一口。

故事2：

4歲的丹丹跟媽媽到遊樂園玩， 媽媽的朋友李阿姨也一同前往。 李阿姨看到個子長高、樣子也變了的丹丹，

感歎地說：“時間過得真快呀， 丹丹， 你還記得你2歲時， 李阿姨也帶你來這個遊樂園玩嗎？”

丹丹搖頭說不記得。

“當時呀， 你看到一個布娃娃玩具哭鼻子不肯走， 李阿姨還買了一個送給你呢。 你還記得嗎？”

丹丹還是搖頭。

▷普遍現象：

很多稍大的孩子， 對他們3， 4歲， 甚至4， 5歲前的經歷一片空白， 但有些孩子卻記得1， 2歲、甚至是幾個月大的時候發生的事情。

6歲小男孩回憶3歲：

6歲的小男孩小南曾跟我說他的妹妹出生時的情形， 他妹妹出生時他才剛3歲， 他是這樣描述的：當時爸爸媽媽輪流抱妹妹， 奶奶給妹妹泡奶粉， 所有人都圍著妹妹笑得很高興。 而自己在一旁玩玩具， 肚子餓了很久很久， 叔叔才給了他一塊餅乾吃。

一位爸爸回憶自己1歲：

一位已為人父的爸爸說仍舊記得1歲多時的一次意外：他當時站在竹編的嬰兒床上， 當他將腳抬起往外跨時， 一頭栽了出去， 強烈的恐懼感侵襲……

▷一般而言， 3~4歲才開始有長期記憶

1984年， 心理學家Martha L. Picariello做了一個兒童記憶的實驗， 實驗在一家幼稚園進行。 實驗人員選擇了兩個班的孩子， 其中一個班的孩子年齡大概3歲半， 另一個班大概4歲半。 在老師們的配合下， 實驗人員製造了一場“假”火-警。 孩子們紛紛從房間“逃”出來， 然後看著消防叔叔進進出出， 後來孩子們被告知是因為有人做爆米花導致觸動警報。

2周後， 實驗人員詢問兩個班的孩子對事件的記憶情況， 3歲半的孩子們普遍回憶不完整， 只記得這段不記得那段；而4歲半的孩子基本能回憶得比較完整。

7年後， 實驗人員找回這群孩子， 詢問他們對爆米花事件的記憶。 當年才3歲半的孩子， 只有幾個能想起某些片段， 大多數已經完全忘記；而當年4歲半的那些孩子， 大多能回憶得比較完整。

所以， 3~4歲後的孩子才有長期記憶。

▷那麼3歲前的記憶， 去了哪裡？

美國腦進化研究專家麥克萊恩認為， 3歲前孩子的前額葉皮質未發育成熟。 前額葉皮質是大腦發育最慢的部位， 也叫新皮質， 也是進化中成熟較晚的大腦部位， 負責生成情景記憶， 包括事件發生的時間、地點和具體情節。

由於前額葉皮質未發育成熟， 所以他們的大腦未能把遇到的事情變成情景記憶存儲， 所以3歲前的記憶未“寫”進腦袋。 而到孩子3， 4歲後， 大腦漸漸發育，

另外加上孩子學說話， 能用語言表達情景， 所以開始形成長期記憶。

另外， 由於每個孩子的大腦狀況和發育進度不同， 孩子們記得或不記得的記憶年齡不同， 都是正常的。

▷注意：唯獨這兩類事除外

根據腦進化研究專家麥克萊恩的理論， 由於3， 4歲前孩子大腦的前額葉皮質未發育成熟， 所以孩子們的大腦只具備跟動物們那樣的基本反應和需求， 尤其對危及生存的事件反應強烈， 那些引起嬰幼兒足夠的恐懼的事件， 有可能會提早變成長期記憶存在孩子的大腦中， 甚至成為一輩子的陰影。 從生存的角度看來， 形成長期記憶也是為了更好地生存， 避免日後類似的危機。

1、食物和饑餓

嬰兒缺乏配方牛奶或米糊、食物的現象，

現在已經很少見了， 但在忽視型的家庭也會見到， 比如大人長時間不給饑餓的寶寶餵食、對哭鬧不止的寶寶不理睬、把衣著單薄的寶寶置身寒冷的地方……這類危及生存的陰影可能會在孩子的大腦刻下烙印。 這些孩子如果能生存下來， 長大後便會倍加珍惜食物， 也愛儲存食物。

所以， 如果父母想讓不愛吃飯孩子養成好好吃飯的習慣而採取類似方法， 比如孩子不吃飯不理會， 並且清空家裡的零食和食物， 讓孩子短時間內經歷饑餓， 孩子便學會下次就餐時好好吃飯。 如果想避免帶來陰影， 爸媽在採取此類教育前， 最好提前跟孩子溝通好， 比如一周， 待孩子有心理準備才實施。

2、危險和意外

常見的幼年時期的危險和意外有：被動物追趕或咬傷、經歷嗆奶不能呼吸、被開水燙傷、被食物噎住瀕臨窒息、從高處摔落受傷、溺水、觸電……也包括孩子心理上感受到的威脅：比如二胎弟弟或妹妹的出生等， 幼兒感受到足夠的危險或威脅，便會形成長期的記憶或進入潛意識，或成為陰影。孩子們稍大後或成年後，遇到類似情景，可能便會下意識地出現緊張的情緒或回避。

溫馨提示：孩子一般在5歲後才理解時間，所以有些孩子可能會把2歲時的記憶當成1歲時的記憶，或者在時間上的記憶可能錯誤。比如，一位小女孩記得1歲時曾經喝了一口滾燙的湯，但孩子的媽媽說女兒是2歲時被燙傷的。

夏綠蒂·勃朗特說，有著污染的記憶是一種永遠的毒藥。所以，如果你想讓孩子回憶往事時充滿美好，那麼從小把他們置身于安全的環境中，給予足夠的安全感吧。

本文關鍵字：早期記憶、早期養育、大腦發育、安全感

幼兒說，一枚親子心理諮詢師，專愛淘國外心理學家們有價值的育兒知識。

幼兒感受到足夠的危險或威脅，便會形成長期的記憶或進入潛意識，或成為陰影。孩子們稍大後或成年後，遇到類似情景，可能便會下意識地出現緊張的情緒或回避。

溫馨提示：孩子一般在5歲後才理解時間，所以有些孩子可能會把2歲時的記憶當成1歲時的記憶，或者在時間上的記憶可能錯誤。比如，一位小女孩記得1歲時曾經喝了一口滾燙的湯，但孩子的媽媽說女兒是2歲時被燙傷的。

夏綠蒂·勃朗特說，有著污染的記憶是一種永遠的毒藥。所以，如果你想讓孩子回憶往事時充滿美好，那麼從小把他們置身于安全的環境中，給予足夠的安全感吧。

本文關鍵字：早期記憶、早期養育、大腦發育、安全感

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