孩子“肚子疼”不願去學校怎麼勸？

成功完成了從幼稚園到學校的過渡， 孩子也克服了開始時的各種困難， 父母可以舒一口氣了。 然而， 在第一個假期結束後的幾周內還有一個關鍵時期。

6歲的尼克出現過這樣的狀況：每當秋季假期後的開學第一天， 學校總會打來電話：尼克肚子疼， 家長必須來接他回家。 他媽媽在和我談話時說：“當我 到學校接他時， 他立刻就又活蹦亂跳， 非常高興。 ”兒科醫生經過詳細的檢查也沒有發現任何異常。 儘管如此， 第二天尼克還是會因為肚子疼被接回家。

小莎拉也有類似的情況， 同樣是在一年級的時候。

她也會在假期後因為肚子疼而必須由家長接回家， 醫生在莎拉身上同樣也檢查不出什麼異常。 和尼克一樣， 莎拉一回到家裡立刻就會活蹦亂跳， 表現得很開心。 兩起事件中的家長都和學校老師溝通過， 希望能找出原因， 但他們一無所獲。

莎拉在家裡待了幾天， 然後她就再也不願意去上學了。 為了緩和莎拉的情緒， 整整一星期， 她的媽媽都陪著她一起去學校， 還坐在她的旁邊， 希望這樣能幫到自己的女兒， 讓她以後不再害怕獨處。 但事與願違， 到了第五天， 即使有媽媽陪著， 莎拉也不願意去學校了。 她不停地哭泣， 緊緊地抓住什麼就不願鬆開。 有了這樣的經歷， 再想讓莎拉不再逃避是一件非常困難的事情。 這件事涉及到的每一個人都會耗費很大的精力，

都會很辛苦。 莎拉媽媽的“幫助”實際上幫了倒忙。 這樣做莎拉是學不會如何去克服分離恐懼的。

尼克媽媽的做法截然不同。 她剛把尼克從學校裡接出來， 就看到了尼克歡快的笑臉。 她明白， 在尼克的潛意識裡可能存在這樣的想法：“只要我有什麼地 方不舒服， 我就會被接回家， 然後我立刻就會沒事了！”這種潛意識造成的肚子疼可能會給尼克帶來一個非常滿意的結果。 尼克的媽媽不想支持尼克的這種行為， 因此她態度和藹、立場堅決地對尼克說道：

“有時候在學校你會覺得肚子疼， 對此我感到很難過。 假期結束後回到學校重新適應真的是一件很難的事情。 但是你的肚子沒有任何問題，

你的醫生告訴過你了。 肚子疼讓你感到很難受， 但並不會讓你有危險。 就算肚子疼， 你還是可以繼續在學校上課的。 以後我不會再來接你了。 ”

第二天尼克覺得肚子只有一點點疼。 從第三天起尼克忍受住了肚子疼。 尼克媽媽堅定的立場幫助尼克渡過了難關， 這對尼克非常有益。 通過這件事， 尼克知道自己能夠應對一些困難情況， 而不必回避、逃開。 尼克為此感到十分驕傲。

孩子時常會出現“肚子疼”的情況， 還有更嚴重的情況， 比如在學校門口嘔吐或因為焦慮而緊緊抓住父母不鬆開， 但這些情況較少發生。 對於這些很棘手的問題並沒有巧妙的解決辦法。 父母不能猶豫不決， 而要儘快給孩子提供專業的幫助。