一、要在恰當的時候
我們所說的恰當的時候是說, 當孩子對自己或者異性產生好奇的時候。 比如:你的寶貝問你:“為什麼女孩/男孩和我們不一樣?”或者“我是從哪裡來的?”等等這樣類似的問題出現的時候, 我們就要知道需要給孩子進行性教育了。
二、科學不敷衍但不正式態度
往往當孩子們提出類似於“我從哪裡來”, 家長們回答“撿來的”“疼了好久生出來的”“肚子上拉了個口拿出來的”這些都是不妥當的。
Advertisiment
三、資料的準備
書店會有一些關於兒童性教育的繪本和圖片, 爸爸媽媽可以去書店挑選一些適合自己寶貝理解的繪本和圖片。 爸爸媽媽也可以找一些網上兒童性教育的小視頻來不經意的讓孩子瞭解到。
Advertisiment
四、父母的態度很重要
爸爸媽媽們的影響對孩子的性別意識非常重要, 有些爸爸媽媽給男孩子紮小辮子, 穿裙子, 給女生穿男生的衣服, 買男生的玩具小汽車, 機器人。 這些做法就會模糊孩子們的自我性別認知, 也會讓孩子產生錯誤的自我性別定位。 造成這些孩子在夥伴關係中更傾向于同異性夥伴接觸, 不願意和同性夥伴接觸。
爸爸媽媽對於性教育的認知也會影響孩子對性的認知, 性是一件自然的事情, 就像孩子們需要學會的任何一件事情一樣, 知識的獲得都需要一個管道, 而父母就是給孩子健康性知識的傳道者。
願所有的孩子都能健康的成長,