專家：過好“兩大關”幫助孩子順利進入幼稚園
幼稚園教研主任提醒家長， 在孩子入園前， 家長就要開始做好各方面的準備， 幫助孩子順利邁出走向社會生活的第一步。
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心理的準備———讓孩子喜歡上幼稚園
“給孩子的心理準備主要是讓孩子願意、喜歡上幼稚園， ”老師強調， “要做好這點並不容易， 需要做很多前期的工作， 而家長的幫助和引導就顯得非常重要。 ”
以下有幾點建議給家長參考：
1.讓孩子知道為什麼要上幼稚園， 並注意作出正面的引導。 例如告訴孩子：“上幼稚園是因為你已經長大了， 要上學學知識。 ”“乖的孩子、聰明的孩子都上幼稚園的。 ”千萬不要說：“你必須上幼稚園， 我們太忙了， 沒時間管你。 ”或嚇唬孩子說：“你不乖， 我就把你送到幼稚園去!”聽了這樣的話， 孩子不怕上幼稚園才怪!
2.給孩子講自己小時候上幼稚園的趣事。
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3.帶孩子參觀幼稚園的環境。 這樣可以讓孩子熟悉環境， 熟識感越多， 對孩子適應新環境越有好處， 這樣孩子才不會因為陌生、害怕而不願上幼稚園。
4.與孩子一起做入園前的物品準備， 這樣能加強孩子入園的期盼心理， 同時也讓孩子感到自己已經長大了， 可以參與決定自己的一些事情了。
自理能力的準備———讓孩子學會做自己的事情
在幼稚園裡， 一般來說， 孩子被要求“自己的事情自己做”， 包括洗臉、吃飯、穿衣服、穿鞋襪、上廁所等等， 如果孩子在進園之前沒有具備一定的生活自理能力，
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李洋老師說， 因為來到一個新的環境， 孩子已經感到陌生， 甚至有點害怕， 特別是看到別的孩子樣樣都會， 自己卻做不好時， 他就會產生挫敗感， 挫敗感越強烈越容易產生退縮行為， 就不願意回幼稚園了。
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開學在即狀況多 提前做好六件事
與以往一樣， 開學前又有一些學生出現厭學、逃避作業等狀況， 家長也進入“焦慮期”。 中心主任溫方對學生和家長做出了開學前的提醒， 建議開學前做好六項準備工作。
開學在即狀況多
眼看就要開學了， 一些原本答應複讀的學生和被迫留級的學生開始表現出與學校的對立。 有的孩子覺得沒面子， 提出必須轉學才繼續讀書。 有的聲稱要找工作。 一個留級的初二學生說要在網上替人玩遊戲升級來賺錢養活自己。 溫主任說， 對少數極端厭學的孩子， 可以在專家的指導下採用一些極端手段。 例如， 對進入高中的孩子， 允許他們“自謀生路”。
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專家指導家長：如果孩子拒絕上學， 可以給他一些錢， 限定5天時間， 讓他自己去找工作。 3天內， 這名學生在3個餐館打工都被辭退了， 第4天他求著媽媽讓他回校上學。
新學期即將開始， 新的一年級、初一、高一學生即將面對新環境， 有的家長比孩子還著急。 擔心老師不瞭解孩子， 或者擔心自己和老師關係不夠密切， 孩子在學校“吃虧”。 於是不少家長準備提前“打點”老師。 專家建議家長不要“裹亂”。
所謂“裹亂”有兩種表現：
一是準備禮物打點老師， 這很容易傷害孩子的自尊。 如果給老師送禮物的事被同學知道， 孩子無論做得多好， 受到什麼表揚， 同學都會說那是送禮換來的。
二是向老師介紹孩子情況的時候“揭短”。家長在老師面前要注意維護孩子的尊嚴，因為孩子會認為這是父母對自己的評價。專家建議家長不要主動向老師介紹孩子的所謂特點，應該讓老師自己去瞭解，進行客觀評價。
提前做好六件事
一是收心，要在家裡努力創造學習環境;
二是調節生物鐘，作息時間要調整到與學校一致；
;三是“清帳”，看看作業還差多少，要儘量完成，不會做的要標注出來，開學後向老師請教;
四是“理財”，就是複習上學期的功課，以免開學後新知識與舊知識銜接不上;
五是聯絡，即開學前要提前跟好朋友聯絡感情，把假期心情宣洩一下，免得開學一見面話說個沒完，上課開小會，不安心聽講;
六是自檢，這一項針對少數有異性朋友的學生。假期結束後一個月左右往往會出現墮胎等“意外情況”，所以提醒學生加強自我保護。
教育部:做好學校秋季開學公共衛生事件防控工作
為加強新學期學校甲型H1N1流感防控和食品衛生安全管理工作，預防和控制學校甲型H1N1流感疫情、食物中毒與腸道傳染病流行事件的發生和蔓延，保障學校師生員工的身體健康，教育部8月31日發出通知，要求進一步落實甲型H1N1流感防控措施，切實做好學校秋季開學公共衛生事件防控工作。
通知指出，各地要結合當地實際，對新學期學校甲型H1N1流感防控和食品衛生安全管理工作進行部署和安排，督促學校落實各項衛生防病措施。要切實落實各項甲型H1N1流感防控措施。要按照《學校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》和《教育部辦公廳衛生部辦公廳關於做好學校秋季開學甲型H1N1流感防控工作的意見》要求，認真落實入學報到及開學後的各項甲型H1N1流感防控措施。
通知要求，各校要認真搞好校園環境衛生。在開學前後積極開展愛國衛生運動，做好清掃保潔，消除衛生死角。要對學校食堂進行一次徹底的檢查和清潔，徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具，清除上學期剩餘的過期、變質食品原料和調料，保證食堂內外環境整潔。要檢查學校食堂、小賣部的食品衛生許可證以及食堂從業人員的健康證是否齊全和有效。
通知要求，要做好供水設施的清潔消毒工作。有自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池的學校要在衛生部門的指導下，做好自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池等供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水應請當地衛生部門進行水質檢測，經檢測合格後，方可使用。
通知強調，要開展食品衛生安全與甲型H1N1流感防治知識的宣傳教育活動。結合入學教育，以多種形式開展一次食品衛生安全、腸道傳染病與甲型H1N1流感防治知識的宣傳教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣、有病及時就醫等，增強學生的自我保護意識和能力。中小學校還要利用多種形式，向家長進行宣傳，以取得家長的支持和配合。
二是向老師介紹孩子情況的時候“揭短”。家長在老師面前要注意維護孩子的尊嚴，因為孩子會認為這是父母對自己的評價。專家建議家長不要主動向老師介紹孩子的所謂特點，應該讓老師自己去瞭解，進行客觀評價。
提前做好六件事
一是收心，要在家裡努力創造學習環境;
二是調節生物鐘，作息時間要調整到與學校一致；
;三是“清帳”，看看作業還差多少，要儘量完成，不會做的要標注出來，開學後向老師請教;
四是“理財”，就是複習上學期的功課，以免開學後新知識與舊知識銜接不上;
五是聯絡，即開學前要提前跟好朋友聯絡感情，把假期心情宣洩一下，免得開學一見面話說個沒完，上課開小會，不安心聽講;
六是自檢，這一項針對少數有異性朋友的學生。假期結束後一個月左右往往會出現墮胎等“意外情況”，所以提醒學生加強自我保護。
教育部:做好學校秋季開學公共衛生事件防控工作
為加強新學期學校甲型H1N1流感防控和食品衛生安全管理工作，預防和控制學校甲型H1N1流感疫情、食物中毒與腸道傳染病流行事件的發生和蔓延，保障學校師生員工的身體健康，教育部8月31日發出通知，要求進一步落實甲型H1N1流感防控措施，切實做好學校秋季開學公共衛生事件防控工作。
通知指出，各地要結合當地實際，對新學期學校甲型H1N1流感防控和食品衛生安全管理工作進行部署和安排，督促學校落實各項衛生防病措施。要切實落實各項甲型H1N1流感防控措施。要按照《學校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》和《教育部辦公廳衛生部辦公廳關於做好學校秋季開學甲型H1N1流感防控工作的意見》要求，認真落實入學報到及開學後的各項甲型H1N1流感防控措施。
通知要求，各校要認真搞好校園環境衛生。在開學前後積極開展愛國衛生運動，做好清掃保潔，消除衛生死角。要對學校食堂進行一次徹底的檢查和清潔，徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具，清除上學期剩餘的過期、變質食品原料和調料，保證食堂內外環境整潔。要檢查學校食堂、小賣部的食品衛生許可證以及食堂從業人員的健康證是否齊全和有效。
通知要求，要做好供水設施的清潔消毒工作。有自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池的學校要在衛生部門的指導下，做好自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池等供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水應請當地衛生部門進行水質檢測，經檢測合格後，方可使用。
通知強調，要開展食品衛生安全與甲型H1N1流感防治知識的宣傳教育活動。結合入學教育，以多種形式開展一次食品衛生安全、腸道傳染病與甲型H1N1流感防治知識的宣傳教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣、有病及時就醫等，增強學生的自我保護意識和能力。中小學校還要利用多種形式，向家長進行宣傳，以取得家長的支持和配合。