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孩子上學:公立好or私立好

孩子到了入學年齡, 多數家長會讓孩子就近入學。 但是大多數公立小學裡人滿為患, 一個班60甚至70多個孩子, 教室裡黑壓壓的一片。 於是, 一些家長把目光投向一個班30人左右的私立小學, 但又擔心教學品質。 為此, 記者採訪了一些正在面臨和已經經歷過這種選擇的家長及孩子, 或許他們的經驗能給您一些啟發。

孩子就學經歷面臨小學擇校

家長意見公立、私立優缺點明顯, 家長擇校難

今年九月, 陳女士的兒子就要上小學了, 她正為給兒子選公立還是私立小學發愁。 “經親自考察和向其他家長請教,

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發現兩者各有優點, 但缺點也很明顯。 ”陳女士說, 公辦學校教師隊伍穩定, 對學生管教嚴格, 比較適應當前教育現狀, 但一個班學生人數太多, 老師很難兼顧所有孩子, 而學校對考試成績也過度關注, 孩子的壓力會很大;私立學校班裡人數少, 每個孩子都能得到老師關注, 有更多機會展現自己, 但教學管理稍顯鬆散, 有的學校老師流動性較大, 這些不利於孩子以後回到公立初、高中學習。

而陳女士的丈夫基本主意已定, 他更傾向于公立小學, 他認為:1。 公立小學裡各行各業家庭的孩子都有, 能讓孩子從小懂得社會生活的多元化, 以便在富貴孩子面前保持平常心, 在貧賤孩子面前保持同情心;2。 公立小學孩子多, 只有學習好或某方面能力優秀者才能得到老師更多關注,

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這可讓孩子從小懂得靠自己爭取和創造展現的機會。

孩子就學經歷私立小學→公立小學

家長意見公立學校教學嚴, 益于培養孩子良好的學習習慣

李老師在給孩子選小學時, 實地考察了許多學校, 她最大的感慨就是人多。 李老師說, 小男孩注意力、自覺性較差, 老師不看緊點, 這咋行。 當時, 她就下決心給兒子選一個小班的學校, 經仔細考察, 敲定一所離家最近的私立小學。

“小學是基礎教育, 老師教課水準相差不大, 關鍵看老師的責任心。 ”但是, 李老師兒子所在的班級人數雖然不多, 老師講課經驗也較豐富, 卻不佈置作業, “我覺得孩子的學習習慣都是從小‘逼’出來的, 如果老師放任不管,

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靠他自覺學習, 顯然不可能”。

另外, 讀私立小學的孩子不少家庭比較富裕, 每次放學接孩子時, 李老師經常聽到一些孩子指著路邊停的車說“這是誰誰家的寶馬……”長此以往, 她也怕助長孩子的攀比心。

“這個學校隨意性特別強, 上學時間說改就改, 開個家長會就想改成朝九晚五。 ”李老師覺得如此隨意的作風不利於孩子的成長。

經打聽, 她得知離家較近的一所公立小學開設有人數30名左右的小班, 而她的一個好朋友也在該校任教。 班級人數不多, 又能得到朋友對孩子的特別關照, 這正是李老師最在意的擇校標準, 於是在兒子升小學二年級時她毫不猶豫地給兒子轉了學。

孩子就學經歷公立小學→私立小學→私立初中

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家長意見私立小學重素質教育, 孩子更自信

馬女士的女兒已上初中了, 她最先給孩子選小學並沒考慮太多, 只圖離家近, 便就近選了一所公立小學。 但讓馬女士沒料到的是, 比較內向、在學校也不愛說話的女兒, 卻在小學三年級裡發生了一件大事。

那天, 還沒到放學時間, 女兒就哭著跑回家, 從她斷斷續續的話語中, 馬女士瞭解到大致情況:快到期末考試了, 老師每天都在黑板上書寫大量習題, 讓學生抄寫後回家做。 後來, 她女兒發現老師抄的題都是書本上的, 就不再抄了, 而是在書本上標好是哪一頁第幾題。 那天, 老師發現了, 生氣地問她為什麼不抄題, 她本身就很內向, 根本不敢解釋, 老師當著全班的孩子朝她臉上推了一巴掌。

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“這些做法肯定會給孩子的心理造成壞影響。 當時, 我就告訴孩子老師也會犯錯, 做錯了事只要道歉, 應該原諒她。 ”然而, “讓老師給孩子道歉”竟那麼難, 馬女士往學校跑了很多次, 卻得不到一個說法。

“這樣的老師怎能給孩子做好榜樣呢?”這次事件後, 她就醞釀給女兒換學校, 最後選擇了一所私立小學。 私立小學的教學模式有很大變化, 除了按照有關要求開設課程, 還根據學校具體情況和學生特點新增一些特長班、禮儀訓練。 在這裡, 開家長會也是一對一的預約, 班主任、生活老師、音樂老師等聚一塊兒和一位家長聊, 讓家長能更全面瞭解孩子的情況。

“以前, 老師說什麼就是什麼, 學生只能順從, 但這裡的老師和孩子溝通很平等, 孩子有啥不同意見都能發表,只要有道理,老師都會尊重,我覺得女兒由內向變得開朗、自信,和這有很大關係。”但馬女士覺得這裡學生流動性大,外地的孩子經常轉進或轉走,沒有穩定的夥伴關係,讓她多少對孩子有些擔心,所以女兒完成私立小學、初中後,她更傾向讓女兒回公立高中就讀。

孩子有啥不同意見都能發表,只要有道理,老師都會尊重,我覺得女兒由內向變得開朗、自信,和這有很大關係。”但馬女士覺得這裡學生流動性大,外地的孩子經常轉進或轉走,沒有穩定的夥伴關係,讓她多少對孩子有些擔心,所以女兒完成私立小學、初中後,她更傾向讓女兒回公立高中就讀。

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