孩子告別幼稚園, 即將跨入小學的校門, 開始人生的新階段, 這是家庭中一件可喜的事情, 家長既要和孩子一起分享成長的喜悅, 也需要積極引導孩子樹立自信心, 形成適應性行為, 順利地完成幼稚園到小學的過渡, 愉快地開始小學生活, 家長應和孩子共同做好以下幾點:
心理準備
去小學報名後, 家長要多與孩子進行交流, 向孩子表示祝賀, 讓孩子知道上小學是一件值得高興的好事, 如父母可向孩子講述自己童年在小學的趣事,
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行為準備
一是智力行為方面的準備。 家長可利用暑假安排孩子參加一些與智力開發相關的活動。 例:讓孩子每天看看自己感興趣的圖書, 培養孩子的閱讀興趣、語言表達能力;外出旅遊時發展孩子的觀察、判斷等能力;做家務勞動時讓孩子獨立思考, 培養解決問題的能力;讓孩子以自己的表達方式制訂某一活動的計畫書,
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二是規則行為的準備。 教育孩子遵守交通規則, 放學回家注意安全, 以及學會保護自己, 不跟陌生人走等等。 教孩子幾種應急時的自救方法;同時也要教育孩子在學校應遵守的基本規則。
三是自理行為準備。 讓孩子會整理書包等學習用品, 並且會製作一些手工作品或自製玩具, 在課間十分鐘時能自娛自樂、安排活動;學會看表並理解時間和任務要求的關係, 逐漸做到守時、準時。
生活作息時間調整
由於小學的作息時間與幼稚園的作息時間有所不同, 家長應幫助孩子適應小學的生活節奏,
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物質準備
在開學之前, 父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆, 以及必要的練習本等文具用品。 而且所購買的文具用品都應簡單實用, 不可過分花哨, 以免分散孩子的學習注意力。
除做好上述各種準備外, 家長還要同幼稚園、學校配合做好孩子入學前的思想準備工作, 幫助他清除疑慮。 過好這一關, 對孩子一年級的學習乃至整個小學階段的學習都是有益的。
(實習編輯:朱清銀)