孩子上幼稚園哭

孩子上幼稚園哭怎麼辦

1、對家長過分依賴， 不喜歡幼稚園的學習環境。 當寶寶因為這個原因啼哭時， 家長要給寶寶講幼稚園的好處， 有很多玩具可以玩， 有很多小朋友可以做遊戲等等。 讓寶寶知道幼稚園老師像媽媽一樣。 這樣寶寶的哭鬧會慢慢減少。

2、身體不舒服， 有感冒等症狀。 當寶寶生病了， 身體不舒服， 上幼稚園很容易哭。 這時候老師要及時讓寶寶回家， 囑咐家長給寶寶看好病再來上幼稚園。

3、與其它小朋友鬧矛盾。 當寶寶和其他小朋友玩時鬧矛盾了， 受委屈會哭起來。 這是很普遍的事， 也是寶寶在幼稚園發生哭鬧的主要原因。

這是老師應該耐心安慰寶寶， 並調節好孩子之間的小矛盾。

4、受到老師批評。 如果寶寶受到老師批評， 即使知道錯了， 也會哭的。 這時老師應該換個方式教育寶寶， 以比較慈祥的態度去告訴孩子錯在哪， 這樣孩子比較容易接受。

5、突然想爺爺奶奶或爸爸媽媽。 有時在幼稚園午休時， 寶寶會突然想起陪她（他）一起睡覺的家裡人， 而身邊只有小朋友和老師。 寶寶會因為難受而哭起來。 老師應像媽媽一樣耐心安慰寶寶， 哄哄她（他）， 讓她（他）安然入睡。

6、與小朋友比賽輸了或某項成績不好。 當幼稚園裡舉行繪畫或唱歌等比賽時， 寶寶沒有獲獎或不如別的小朋友好， 這時寶寶會傷心的哭起來。 老師應該把獎項設定的公平一些，

只要參與就有獎。 這樣能讓寶寶容易接受。

孩子初上幼稚園的不良反應

1、情緒波動大：孩子初上幼稚園， 常常會出現不安， 哭鬧等現象。

2、食欲差， 消化不良：孩子在入園後， 可能會出現食欲差、消化不良、便秘等問題。

3、夜驚、夜哭：有少數的孩子會在入園後出現夜驚、夜哭的現象。

4、膽小、不愛說話：孩子入園後可能會有一些變化， 會變得很黏家長， 膽小、不愛說話， 這是對新環境的一種反應， 不過別太擔心， 過一段時間就會消失。

家長哪些行為不利於孩子適應幼稚園

孩子上幼稚園是一個很大的轉折， 這是孩子第一次長時間離開家長， 也是家長第一次把孩子長時間放到一個集體的不屬於家庭的環境中，

這對於雙方都是一個轉折， 也是一個適應過程， 但在這個過程中， 除了孩子自身因素， 家長的表現也是很大一個不利孩子適應幼稚園生活的因素。

1、態度不堅決：家長看到孩子上幼稚園的時候哭鬧， 就會心軟， 然後答應孩子第二天再去， 其實這樣是非常不利於孩子適應幼稚園生活的， 孩子遲早要上幼稚園的， 家長這樣心軟反而推遲了適應進度。

2、戀戀不捨：送孩子去幼稚園的時候， 有些家長會自己先表現出非常不舍的樣子， 抱著孩子不放， 激起孩子上幼稚園的不良情緒， 又加長了孩子的適應週期。 家長送孩子上幼稚園的時候， 應該給孩子製作一些愉快積極的氛圍， 例如跟孩子說：“今天第三天上幼稚園了， 寶寶真棒！”

3、問消極問題：很多家長在孩子上完幼稚園回家時會問：“老師批評你沒有啊？”，

“有沒有小朋友欺負你啊？”， “飯菜有家裡的好吃嗎？”等讓孩子覺得幼稚園沒有家裡好， 幼稚園是不好的地方的想法。

寶寶幼稚園受委屈了， 怎麼辦

父母該怎麼做？

專家建議：幼稚園如同一個小社會， 學會同別人打交道， 這也是讓孩子去幼稚園學習的內容之一。 如果孩子在幼稚園受些小委屈， 回家向父母告狀， 可以根據孩子情緒採取以下的方法：

1、要注意傾聽：有些小委屈， 孩子可能只要宣洩一下， 父母聽後， 也只需作些簡單地解釋， 讓孩子知道怎樣做是對的， 怎樣做是不好的行為。 孩子受欺負， 可能原因在於別的孩子太霸道， 也可能是因為孩子惹惱了別的孩子，

找清事因， 分析出根本的解決之道。 如果是因為爭搶玩具， 家長要告訴寶寶學會謙讓、分享、合作等等。

2、應冷靜對待：有時， 孩子發脾氣怎樣哄都沒用， 就得轉移他的注意力， 等過去了， 再讓他講出來， 並給他適當地安撫和解釋。 同時家長也要告訴寶寶一些保護自己的方法， 比如：當別人上來抓你的臉時， 你可以用胳膊擋住;當別人搶你的玩具時， 你可以告訴老師， 讓老師來主持公道。 如果確實存在孩子受欺負的情況， 應讓孩子知道欺負別人是一種錯誤的行為， 是應該受到批評的。 這樣可以避免孩子對這種行為習以為常， 甚至學會這種行為， 去欺負更弱小的小朋友。 千萬不要因為自家寶寶受欺侮了， 就對寶寶說：“你怎那麼笨， 他打你你也打他。”這樣的教育和幼稚園的教育是不一致的，寶寶會無所適從，對寶寶有一定的心理壓力。

3、多溝通：不要每次接到孩子就匆匆離開，可以向老師多瞭解一些情況。發現問題，也不必緊張，更不必過於拘泥細節，與老師一起，幫助孩子在幼稚園裡身心愉悅地生活。要首先及時將有關情況向老師反映，讓老師做好日常的教育工作。當老師的教育效果未盡如人意時，則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些“成長的煩惱”。如果寶寶在幼稚園經常出現被抓傷的情況，這時家長就該引起重視了，是因為師生比例不合適？還是因為帶班老師不負責任？分析一下原因後，可以將情況反映給園長，必要時為寶寶轉園。家長也應該認識到，大多數老師是稱職的，是值得家長信賴的。因此對老師不能過分挑剔，不能一味指責老師的過失，尤其是不能當著寶寶的面指責老師。

他打你你也打他。”這樣的教育和幼稚園的教育是不一致的，寶寶會無所適從，對寶寶有一定的心理壓力。

3、多溝通：不要每次接到孩子就匆匆離開，可以向老師多瞭解一些情況。發現問題，也不必緊張，更不必過於拘泥細節，與老師一起，幫助孩子在幼稚園裡身心愉悅地生活。要首先及時將有關情況向老師反映，讓老師做好日常的教育工作。當老師的教育效果未盡如人意時，則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些“成長的煩惱”。如果寶寶在幼稚園經常出現被抓傷的情況，這時家長就該引起重視了，是因為師生比例不合適？還是因為帶班老師不負責任？分析一下原因後，可以將情況反映給園長，必要時為寶寶轉園。家長也應該認識到，大多數老師是稱職的，是值得家長信賴的。因此對老師不能過分挑剔，不能一味指責老師的過失，尤其是不能當著寶寶的面指責老師。