當然, 早教機構行業的猛然興起, 必然影響到教育品質, 加之監管不當, 過早的接受早期教育也會使孩子出現很多負面的問題。
事例:
今年3歲的小強原本是個聰明活潑的孩子, 但突然有一天看著媽媽發呆, 過了好幾分鐘才小聲地問:“我是喊你Mom, 還是媽媽呀?”
小強媽媽看到兒子目光呆滯,
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原來, 小強前段時間去上了一個早教班, 學習成果很不錯, 一下子認識了60多個漢字, 還有很多英語單詞。 小強的爸爸媽媽都很開心。 可誰知道, 才一個多月的時間, 小強卻變得很內向, 說話吞吞吐吐, 問他問題也半天答不上來, 原本學的漢字和英語也記得亂七八糟。
心理專家說, 早期的智力開發有一定的幫助, 但一定要有尺度, 過早的上早教班, 或一味地追求知識記憶而忽視了孩子天性, 會增加損害其正常心理發育的危險。