孩子上課不聽講應該怎麼辦

很多家長反映， 孩子在課堂上注意力不集中， 動不動就跑神， 學習效率就很低， 對於這個現象， 家長一定要引起充分認識， 並採取有效的措施， 否則後果難以收拾。 要知道， 學生特別是小學生， 他的文化知識主要來源於課堂， 上課聽講是確保取得學習成績的最簡單、最有效的途徑， 如果一個學生上課不聽講， 任何形式的補課都是無效的。

對於上述問題， 家長應該從以下幾個方面去做：

一、最好到校向任課老師瞭解：孩子究竟是哪些課上不聽講， 原因是什麼？有多少時間不聽講？這為以後採取教育措施提供必要的依據。

如果不管青紅皂白地訓斥， 那肯定是錯誤的。

二、孩子不聽講的原因和相應對策有以下幾種：

1、有的孩子心比較散， 容易分神。 因此家長要給他提供一個安靜的學習環境， 使他回到學習的境界中去。 具體的做法是， 每天晚上， 家長在孩子做好作業後， 讓他自己檢查， 並把第二天的學習用品整理好， 比如鉛筆是否刨好， 明天的課本是否準備好， 作業是否放到書包裡去了。 一切結束以後， 家長可以陪伴著孩子看書閱讀， 讓孩子靜下來。 學習最關鍵的要素就是坐得住， 只有坐得住， 才能學得進。 孩子要坐下來， 主要靠家長， 家長要陪他坐， 特別是年齡小的學生， 尤其顯得重要。 這是一項艱苦的工作， 沒有任何人可以取代。

在陪孩子看書閱讀的時候， 家長不要隨意走動， 也不要隨意講話， 保持安靜。 時間也不要太長， 每天兩個小時就足夠了， 要強調的是， 要堅持下去。 不是今天有朋友來了， 家長去接待， 明天親戚過生日了， 家長就帶孩子去應酬。 這樣處於動盪之中， 孩子的學習絕對是不行。 坐下來， 但不是絕對不動， 要規定每個星期有一個活動的時間， 比如每個週末的晚上， 看一些有趣的電視節目， 但時間要控制， 最多限制在兩個小時以內。 也可以帶孩子走親訪友， 戶外活動；

2、可能孩子的身體不好， 家長應該帶他到醫院裡檢查。 但這種情況不多見；

3、孩子對所學的課程不感興趣， 或者基礎比較差， 學習難度較大， 也許孩子和任課老師的關係不融洽，

家長應該到校和孩子的老師進行溝通， 消除隔閡， 共同商討制定整改方案。

三種情況裡， 第一種最常見， 也最難以克服， 需要家長付出的精力最大。 管祥國