孩子下圍棋有什麼好處

家長都注重孩子興趣的培養， 有些給孩子報鋼琴班， 有的是書法班。 一部分家長為了培養孩子的專注力則看中了圍棋。 那麼給孩子報圍棋興趣班合適嗎?

孩子學圍棋好處特別多

1、訓練幼兒集中注意力

下一盤棋， 往往要靜坐一兩個小時， 為駕馭一盤棋少失子， 幼兒必須長時間集中精力， 否則就贏不了對方， 而注意力能否集中， 是一個人學習、做事高效率的先決條件。

2、拓寬幼兒注意的廣度

注意的廣度也叫注意的範圍。 兒童年齡越小， 注意的廣度越差。 下棋能訓練幼兒提高注意的廣度。 “千古無同局”道出了圍棋創新的真諦。

每下一局棋， 都需要孩子展開想像的翅膀。 每走動一個棋子前幼兒都要看到棋子的落點， 周圍幾步棋是否會被對方“吃”掉。 當要“吃”對方的棋子時， 他要注意到利害得失， 當被 “吃”時， 他要注意調整自己的子力。 下棋時每走一步， 都不僅要考慮每一個點、每一條戰線發生或將要發生的“戰況”， 還要考慮全域， 一步出錯就會招來滿盤皆輸的後果。 實踐證明， 學棋孩子的創新能力、獨立解決問題的能力和思維能力都比較強。

3。 鍛練幼兒的意志力

學習圍棋能使幼兒意志更加堅強， 面對困難更加勇敢。 幼兒都愛競爭， 他們都喜歡爭第一。 要想成功， 必須腳踏實地有條不紊地學習， 把想像力、控制力發揮到最佳境界。

還要正確估計自己和對手， 正確認識雙方的力量和存在的問題。 過高估計對方的實力， 會使自己膽怯;低估對方會被殺得片甲不留。 膽小者需要提高自信， 自大者需要謹慎行事。

現在的幼兒需要經歷一些失敗， 鍛煉堅強的意志， 而圍棋就是一個很好的磨練器。 要敢於面對成功與失敗， 要具備良好的意志力， 無論遇到什麼樣的困難， 都要泰然處之， 持之以恆， 這樣才能達到預期的目的。

4、在學棋中學會做人

下棋能培養孩子腳踏實地、深思熟慮、正確估計自己和對待別人的習慣， 嚴格的棋規能幫助孩子形成落子無悔、遵守規範的棋風。 為了圍更多的地盤， 必須要有很多棋子的配合， 有時又必須要舍小取大。 圍棋不是一個點或一條線上的活動，

而是在一個面上下棋。 所以下棋者不能把每個棋子孤立起來， 而是要把盤面上所有棋子聯繫起來思考問題， 不但要考慮到單個棋子的得失， 還要考慮到全域的得失。

下棋與做人同理， 現在不少幼兒是獨生子女， 或多或少都會有自我中心的傾向， 參與集體活動時往往習慣從自己的角度出發考慮問題， 而不顧全域的利害關係。 幼兒在多年的圍棋學習、比拼中可以悟出這個道理， 懂得團結互助、建立良好的人際關係。

孩子學下圍棋幾歲合適

圍棋對於太小的孩子來講還是太過於高端難懂了， 因為年齡太小的孩子還處在無意識的懵懵懂懂的狀態， 對於需要思考和分析的圍棋來說， 是有些思維負擔的，

這時候強行的讓孩子學習圍棋， 加入到圍棋班參加訓練， 只會過早的打擊了孩子對圍棋的興趣， 扼殺了孩子以後學習圍棋的可能， 所以並不是所有階段的孩子都適合學習圍棋的。

五歲左右的孩子已經開始形成自己的邏輯思維和分析探索能力， 也逐步的開始接受初等的教育， 此時的孩子對學習的悟性開始萌芽， 正是培養小朋友學習心態， 學習熱情的好時機。 選在孩子可塑性最強的時候對其進行圍棋的入門訓練， 通過圍棋的計算訓練， 加強孩子對於數學能力與抽象運算力的理解， 使其能夠在圍棋的學習過程中提高對計算的認識和運用， 最早最好的進行邏輯思維的培養與鍛煉。 孩子在這個年齡段已經具備了學習圍棋的基本條件，

只需要選擇專業的圍棋老師， 就可以開始學習圍棋了。

家長能自己教孩子圍棋嗎?

越來越多的家長讓孩子早早地接觸圍棋。 但也有不少家長有疑問：“我自己也懂圍棋， 能不能自己教孩子呢?自己教的放心又省錢。 ”

專家提醒：如果家長不是搞教育的， 圍棋水準又不是很高， 最好不要自己教孩子， 應該找一位懂圍棋教育的人做老師。

首先， 不懂教育的家長不知道如何入手去教孩子， 反而讓孩子對圍棋產生畏懼感， 培訓學校的老師們會有一套由易變難的步驟， 慢慢給孩子培養起興趣來;其次， 孩子一個人自己在家學習， 會覺得圍棋很枯燥， 提不起興趣， 一群小朋友一起學棋， 效果會好很多。 ”

學圍棋四大要點家長要牢記

首先，培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。

孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心裡就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

其次，父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來後，練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。

第三點：要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什麼是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便於孩子在學圍棋中掌握和理解，使孩子在學圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

第四點：讓孩子在學圍棋中找到快樂。對於孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔，這在學圍棋中很重要，學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以後，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。

”

學圍棋四大要點家長要牢記

首先，培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。

孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心裡就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

其次，父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來後，練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。

第三點：要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什麼是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便於孩子在學圍棋中掌握和理解，使孩子在學圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

第四點：讓孩子在學圍棋中找到快樂。對於孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔，這在學圍棋中很重要，學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以後，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。