聽她這樣說, 我蠻有成就感的。 而動畫片和零食問題, 相信很多媽媽都有。 解決這兩個問題的方法有很多共同之處, 所以我們今天就說一說:
動畫片看不斷, 零食吃不停, 怎麼破?
1、制定規則
涵涵無論看動畫片還是玩手機的時間都是十五分鐘為限。 這是每次玩兒之前我們都講好的,
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開頭說的那位媽媽, 我給她講的方法裡, 其中最重要的一點也是事先與孩子一起確定規則。
因為與孩子一起確立規則證明你顧及了他的感受, 尊重了他。 時間一到, 他覺得自己是有自主權的, 是自己在掌握自己的時間, 而不是被大人逼迫。
孩子最喜歡事先講規則, 而不是事後講道理。 因為這是主權之爭!
一般情況下, 他都會遵守跟媽媽一起制定的規則。 偶爾會去試探下你的底線, 這時當媽的千萬要HOLD住, 一次無底線了, 下次就更難擺平試探底線的哭鬧。
吃零食亦是如此, 與其把零食費盡心力地藏起來, 不如讓孩子養成良好的吃零食的習慣。
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比如你可以事先準備一些健康度較高, 垃圾度較低的零食, 然後與孩子一起制定吃零食的時間, 比如每天兩次, 分別是午餐和晚餐的前兩個小時。 接著規定吃零食的數量, 每次吃兩個。 前提是讓孩子自己從零食框裡去選。
這樣既保證了孩子的自主權, 又能讓他養成一個好的習慣。 相信總有一天, 你所堅持的好行為, 會變成好習慣。
那麼, 在制定規則上要特別注意的有兩點:考慮孩子的感受和堅決遵守規則!
著名的教育學家蒙特梭利曾經說過:“父母的規矩應該儘量少立, 但立了, 就一定要遵守。 ”
我們要讓寶寶自由成長, 但自由的底線是規矩, 畢竟沒有規矩不成方圓。
用規則去引導孩子的行為, 比恐嚇,
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2、轉移注意力
要知道, 除了動畫片, 還有很多東西更好玩兒。 比如閱讀、比如積木、繪畫, 再比如很多益智玩具。
我們家最多的是書和積木, 給涵涵讀的書都是繪本為主, 然後木質積木, 拼插積木, 雪花積木, 火車軌道搭建積木等。 還有一些訓練孩子邏輯思維的玩具。
所以, 就算涵涵不看動畫片, 她自己也會很“忙”。 我們家的常態是只有娘倆在家, 常常是她玩兒她的, 畫她的, 我看我的書, 寫我的字。
就像尹建莉老師說的, 我們要盡可能地減少環境中的誘惑, 而不是勸說孩子去抵抗誘惑;我們要用“人性”來體恤孩子,
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3、深度陪伴
相對于跟父母一起做遊戲, 一起出去玩兒, 動畫片對孩子的吸引力會降低不少。
如果父母雙方, 都喜歡看手機, 那孩子肯定會看動畫片或者電子產品多一些。
所以, 不妨放下手機, 陪孩子玩一玩, 要知道你與手機至少還可以相伴50年, 而你真正擁有孩子的時間也就這幾年。
動畫片和零食並非洪水猛獸, 毫無益處。 不可因噎廢食, 想想看沒有動畫片的童年會不會少了很多色彩?而一個從小被限制吃零食的孩子, 待到沒有父母嚴格管束的時候, 待到長大後他會瘋狂地吃零食。
有個幼稚園老師不是曾經說過, 有位媽媽堅決不允許孩子吃一口零食。 每次去送寶寶上學, 都會裝一些水果, 然後吃零食的時間到了,
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有一次, 一個小孩子不慎把蛋糕掉到了地上, 那個小女孩竟然像餓瘋了一般撿起那塊蛋糕就往嘴裡塞。 老師看到這一幕感覺那個小女孩好可憐。
生活中因為父母小時候限制吃零食, 長大後拼命吃零食的例子也很多。
所以, 無論是看動畫片, 還是吃零食, 強制性的禁止並不是最有效最科學的方法, 相反倒不如跟孩子一起制定規則, 把自主權交還給他, 效果反而出乎意料!